新高考2024版高考生物一轮复习微专题小练习专练40遗传因子的发现综合.pdf

专练40遗传因子的发现综合练

1．关于孟德尔杂交实验成功的原因分析不正确的是()
A．正确的选用实验材料，保证亲本都是纯种
B．首先只针对一对相对性状进行分析，然后再对两对、多对相对性状进行分析
C．运用统计学方法对实验结果进行分析
D．采用类比推理的实验方法
2．[2023·新课标卷]某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，
为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F，F自交得
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F，发现F中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则
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下列相关推测错误的是()
A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F的基因型为AaBb
1
B．F矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种
2
C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆
D．F矮秆中纯合子所占比例为1/2，F高秆中纯合子所占比例为1/16
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3．在种质资源库中挑选某二倍体作物甲、乙两个高甜度纯合品系进行杂交，F均表现
1
为甜，F自交得到的F出现甜∶不甜＝13∶3。假设不甜植株的基因型为AAbb和Aabb，下
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图中，能解释杂交实验结果的代谢途径有()

A．①③B．①④C．②③D．②④
4．某种植物的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交，F自交得F中有紫花和白花，且
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比例为9∶7。则F的表型为()
1
A．全部为紫花
B．全部为白花
C．紫花与白花之比为3∶1
D．紫花与白花之比为1∶1
5．某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长
形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，
糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为：
①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法不正确的是()
A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，其中一个亲本必须选④
B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，只能观察②和④杂交所得F的花粉
1
C．若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交
D．任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律
6．关于下列图解的理解，正确的是()

A．基因自由组合定律的实质表现在图中的③⑥
B．AaBB的个体不发生自由组合现象
C．只有⑥表示受精作用过程中雌雄配子之间的随机结合
D．右图子代中AaBb的个体在A_B_中占的比例为1/4
7．某同学在两对相对性状的模拟杂交实验中进行了如图所示的操作。下列叙述错误的
是()

A．操作①可模拟等位基因分离
B．操作②模拟的现象发生在减数分裂Ⅰ后期
C．操作③模拟的是基因重组过程
D．图中雌、雄卡片数有差异不影响实验结果
8.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随
机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录
字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。下列叙述正确的是()

A．乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．每只小桶内两种小球的数量必须相等，四只小桶内小球总数也必须相等
C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D．甲、乙各重复100次实验后，甲得到Dd组合的概率约为1/2，乙得到AB组合的概
率约为1/4
9．某植物的花色有白花、紫花和蓝花三种类型，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、
b控制，基因型和表型的关系如表所示。现用纯合紫花和纯合蓝花亲本杂交得F，F自交得
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F，下列有关分析错误的是()
2
基因型A_B_A_bbaaB_aabb
表型白花紫花蓝花白花
A.从F中任选两株白花植株相互交配，后代的表型可能有3种、2种、1种
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B．F产生F的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合
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C．F的表型及比例为紫花∶蓝花∶白花＝3∶3∶10
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D．通过一次测交实验可将F中基因型不同的白花植株区分开
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10．[2022·全国甲卷]玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶
端长雄花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等
位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体
为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下
列问题。
(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是
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