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中职楼宇智能化技术专业课程设置研究的综述报告
楼宇智能化技术是指通过信息技术、通信技术、自动控制技术及传感器技术等多种技术手段，实现对建筑物的智能化、自动化、网络化、可视化等多方面的管理和控制。楼宇智能化技术已经广泛应用于商业中心、办公大楼、医院、学校、宾馆等各类公共建筑和住宅小区等领域。为了培养具备楼宇智能化技术应用能力的专业人才，中职学校开始设置楼宇智能化技术专业，如何合理设置课程，培养人才，是当前亟待研究和探讨的问题。
以福建省某中职学校为例，该学校楼宇智能化技术专业课程设置如下：
1.基础课程
包括电路基础、数字电路、模拟电路、嵌入式系统、计算机网络、操作系统、数据库等基础课程，培养学生的基础理论知识和技术能力，为后续课程学习打下基础。
2.专业核心课程
包括楼宇智能化原理、楼宇智能化技术与设备、楼宇智能化系统设计与集成、楼宇智能化系统测试与调试、楼宇智能化系统运维与管理等专业核心课程。这些课程旨在培养学生对楼宇智能化技术的认知、设计能力、系统集成能力、测试调试能力和运维管理能力。
3.实践课程
以项目为背景，结合实际情况，设计和实现一个完整的楼宇智能化系统，培养学生的实践操作技能和项目管理能力。实践课程包括电子工艺实习、电子维修实习、电子技术综合实习等。
4.选修课程
针对不同学生的兴趣和职业规划，设置不同的选修课程，包括安防监控技术、消防系统技术、智能家居技术、绿色建筑技术等选修课程。
以上是某中职学校楼宇智能化技术专业课程设置的一个基本框架，这种设置方法有其优势和不足。
优势在于充分考虑到专业核心课程的设置，由浅入深，注重培养学生的实践能力，将理论知识和实践操作有机结合。另外，选修课程的设置能够满足不同学生的职业规划需求，使学生能够更全面地了解楼宇智能化技术的各个方面，有利于提高学生的综合素质和职业竞争力。
不足在于，基础课程设置并不够充分，不同于其他电子、电气类专业，楼宇智能化技术专业更偏向于应用，拓展基础课程的所涉及到的内容，更利于手脑结合，升华理论到实践操作。另外，实践课程设计过于简单，不能真正满足学生的学习需求。需要更具实际情况设计一些项目，使学生能够在实践中更好地掌握技能和知识。
总之，楼宇智能化技术专业作为一门新兴专业，其课程设置应该注重实践、导向性和适应性，尽可能全面地准备学生进入社会的各种岗位，开展工作。