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热门幼儿园小班教案模板汇总十篇

幼儿园小班教案篇1

[活动目标]
1.激发幼儿亲近自然,热爱自然的情感。
2.引导幼儿通过各种感官感受夏夜的美，体验夏夜的乐趣,初
步培养幼儿感受没和欣赏美的能力以及语言表达能力。
3.帮助幼儿了解夏夜的某些特征,能正确区分白天和黑夜。
[活动准备]
1.家长配合,在夏天的夜晚带孩子外出散步、游玩。
2.关于白天,晚上人们活动的图片,纸张,笔墨等美工材料若
干。
3.小木偶小白兔一个。
[活动过程]
1.出示图片，教师引导幼儿观察图片，判断什么时间在做什
么。
——例如:白天小朋友在做游戏;
黑夜天上有月亮、星星、人们睡觉了。
2.出示小木偶小白兔，通过木偶小白兔和幼儿的谈话活动,帮
助幼儿了解夏夜的某些特征。

教师通过木偶小白兔的情景表演和提问等方式，引导幼儿讲
述夏夜散步，游玩时的所见所闻。
例如：——在夏天的夜晚，你都做什么了?听到了什么?看到
了什么?
重点让孩子了解夏夜出现的一些动物及其特征，如:萤火虫、
蟋蟀、青蛙等。
3.木偶小白兔送给小朋友礼物——朗诵散文《会飞的星星》，
引导孩子感受散文的语言美以及夏夜的美丽。
4.木偶小白兔通过情景表演引导孩子理解并学说儿歌《星星
娃跳水》。
5.美工活动“夏夜的星空”。引导幼儿大胆想象，通过添画、
粘贴等各种形式，装点出自己喜欢的夏天的夜空。
附：散文——《会飞的星星》
夏夜里，最美的是什么?是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么?是地上的萤火虫。
萤火虫很小，很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那
样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的身体，
给世界献上小小的亮光，小小的美丽!
萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，它的`光亮是给别人的——
给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的

蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂……它给恬静的夜，添上一道奇幻的风
景。
小有什么不好呢?星星看上去，不也很小吗?可正是它们，装
扮着无边的夜空。
小小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们
就是会飞的星星!幼儿园小班教案篇2

游戏名称：
《孵小鸡》
适合年龄段：
小班幼儿
游戏活动前准备：
用图片向幼儿介绍小鸡孵化过程，讲母鸡疼爱和保护小鸡的
故事组织幼儿观察和模仿雏鸡奔跑、跳跃、钻、站、吃米等动作，
激发和培养幼儿模仿兴趣，注重幼儿的模仿能力。
每个幼儿一个小鸡头饰
游戏价值：
1、发展奔跑、躲闪的能力;
2、增强师童感情、友谊感、喜爱小动物的感情，使幼儿体验
成功的喜悦和自豪感;

3、培养比赛、观察和模仿等兴趣，发展观察力、想象力、模
仿力和表现力。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的
快乐。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点：
1、突出培养追捉跑中观察对手的意识，客服不看追捉人，盲
目乱跑的现象
2、增强对小鸡的喜爱之情，体验小动物的母子情感
游戏过程：
老母鸡真能干，会捉虫来会下蛋，咕嗒咕嗒叫得欢!教师和幼
儿一起边说边表现母鸡行走、下蛋、啼叫的动作。儿歌说完是孩
子们自动地蹲在一起，低着头当鸡蛋。鸡妈妈(教师当)绕鸡蛋边
走边问：孵、孵、孵小鸡，小鸡多大啦?
幼儿齐声回答：长出了脑袋和嘴巴。有的幼儿伸颈摇头做钻
壳动作，有的撅嘴点头，有的双手在嘴前合拢模仿鸡嘴，动作各
不相同。
鸡妈妈连续问，小鸡依次回答，身子长成了翅膀出来子!爪子
会动了!幼儿根据答问作出相应动作。最后鸡妈妈说：小鸡快出来
撒欢找小虫吃吧!幼儿随音乐模仿小鸡走、跑、跳、站、啼叫、刨

食、戏斗。;咕、咕活动约40秒后，“鸡妈妈用叫声吧小鸡;招拢
到身边，请表现较棒的幼儿模仿动作。
教师：听说娜娜山飞来一只老鹰，专叼小鸡吃，小鸡在外玩
的时候可要小心呀，听见鸡妈妈叫老鹰来了时就快快跑开，边跑
边看着老鹰，躲开它。
教师特别强调跑时的要点，并让幼儿重复“看着老鹰躲开它
当孵出的'小鸡四处玩耍时，鸡妈妈惊呼：老鹰来了!”另一
位老师头戴老鹰头饰捕捉四处逃跑的“小鸡”。鸡妈妈和小鸡奔
跑躲闪，提醒“小鸡”看“老鹰”老鹰捕捉两只不看“鹰”的小
鸡，把抓到的小鸡藏到草丛后面，然后飞走了。老鹰飞走了“鸡
妈妈”召回“小鸡”到自己身边和“小鸡”查看丢失数，然后带
着小鸡寻找丢失的伙伴。
小结：刚刚老鹰飞来时，小鸡们表现得又勇敢又聪明，很多
小鸡记住了鸡妈妈的嘱咐，跑时看着老鹰躲开它。可也有的小鸡
不看老鹰乱跑，结果被抓住了，大家好着急，费了半天劲才找回
来，下次可要注意了!
重复游戏，鼓励忘记看“老鹰”的“小鸡”，提醒幼儿于是
不要慌，孩子们愉快的隋老师慢慢走回教室。

活动反思：

在活动中，认真组织和指导幼儿锻炼身体的同时，有目的、

有计划、有步骤的引导幼儿去获取