山东省聊城市初一上学期道德与法治试题及答案指导.docx

山东省聊城市道德与法治初一上学期自测试题(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下哪项不属于道德的基本范畴？
A、善恶
B、荣辱
C、义利
D、情感
2、我国社会主义法治的核心是什么？
A、人民当家作主
B、依法治国
C、社会主义民主
D、社会主义核心价值观
3、以下哪种行为不属于道德范畴？
A.诚实守信
B.尊老爱幼
C.偷窃他人财物
D.尊重他人
4、以下哪项不属于法治原则？
A.法律面前人人平等
B.公正司法
C.依法治国
D.任意执法
5、在校园里遇到老师时，正确的做法是：
A.装作没看见，径直走过去。
B.主动上前问好，并让路给老师先走。
C.等老师先打招呼再回应。
D.只微笑点头示意，不做其他动作。
6、公民的基本义务是指由宪法规定的，公民必须履行的责任。下列选项中哪一项属于我国公民的基本义务？
A.自由发表言论，不受任何限制。
B.随意迁移自己的住所。
C.维护国家统一和民族团结。
D.任意选择职业并随时更换工作单位。
7、以下哪项行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》？
A.学校组织学生参加户外拓展活动
B.父母限制未成年子女晚上独自外出
C.教师对学生进行体罚
D.社区组织未成年志愿者服务活动
8、在日常生活中，以下哪种行为体现了诚信原则？
A.在考试中抄袭同学的作业
B.对朋友承诺的事情不兑现
C.在购物时主动退还质量不合格的商品
D.对同学说谎以逃避责任
9、在公共场所我们应该：
A.大声喧哗，尽情玩耍
B.随地吐痰，乱扔垃圾
C.尊重他人，保持安静
D.自行其是，不顾他人感受
11、以下哪项行为属于违反《中华人民共和国宪法》规定的行为？
A.公民在公共场合高声喧哗
B.人大代表未经批准缺席会议
C.教师在课堂上批评学生
D.机关工作人员迟到上班
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题阅读材料：
小明是一名初一的学生，他非常热爱学习，并且在课余时间积极参加社区服务活动。一天，小明在回家的路上发现有人在公园里随意丢弃垃圾，这不仅影响了环境美观，还可能对周围居民的生活造成困扰。小明立刻上前劝阻，并主动提出要清理垃圾。他的行为得到了周围人的赞赏。
根据上述材料，回答下列问题：
1、小明的行为体现了哪些公民道德？
2、如果你是小明，在遇到类似情况时应该怎么做？
3、谈谈我们应该如何在日常生活中践行环保理念？
第二题小丽和小明是同班同学，他们经常一起上学。一天，学校组织了一次关于诚信的讲座。讲座结束后，小丽和小明对诚信有了更深的理解。以下是他们关于诚信的一些思考和行动：
阅读材料后，请回答以下问题：
1、根据材料，小丽和小明在讲座后对诚信有了哪些新的认识？
2、请结合材料，分析诚信在个人成长和社会发展中的作用。
3、小丽和小明在日常生活中如何践行诚信？
第三题阅读材料：
随着信息技术的发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它不仅改变了人们的生活方式，还对社会伦理道德提出了新的挑战。某初中学校开展了一项关于网络使用习惯的调查，结果显示大部分学生能够合理安排上网时间，并且知道在网上保护个人隐私的重要性。然而，也有少部分学生存在过度沉迷网络、忽视学习和个人安全的问题。为此，学校决定开设一系列课程来教育学生们如何健康地使用网络，提高他们的网络安全意识。
根据上述材料，回答下列问题：
1、互联网给我们的生活带来了哪些积极的变化？（5分）
2、对于青少年来说，沉迷网络可能会带来哪些负面影响？（5分）
3、学校可以采取哪些措施帮助学生树立正确的网络观？（5分）
第四题阅读材料：
在我国，法治是国家治理的基本方式，也是社会进步的重要保障。初中阶段是学生形成法治观念、培养法治素养的关键时期。以下是一篇关于道德与法治教育的文章，请结合材料回答以下问题。
文章标题：法治教育：为青少年健康成长保驾护航文章内容：
一、法治教育的重要性
1.帮助青少年树立法治观念，养成遵纪守法的习惯；
2.增强青少年自我保护意识，提高应对各种法律问题的能力；
3.促进青少年全面发展，为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、法治教育的实施途径
1.学校教育：将法治教育纳入课程体系，开展法治教育活动；
2.家庭教育：家长要言传身教，引导孩子树立法治观念；
3.社会实践：组织青少年参与社会公益活动，增强法治意识。
三、法治教育案例小王是某中学初一学生，一天放学后，他目睹了一起打架斗殴事件。在了解事情经过后，他勇敢地拨打了报警电话，并协助警察将打架者抓获。事后，小王受到了老师的表扬，同学们也向他投去了敬佩的目光。
请结合以上材料，回答以下问题：
1、法治教育的重要性体现在哪些方面？
2、请列举法治教育的三种实施途径。
3、结合小王的事例，谈谈青少年在法治教育中应该具备