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【奥鹏】[华中师范大学]华中师《美术基本与欣赏》在线作业 试卷总分:100得分:100 第1题,心理学家格塞尔觉得,在小朋友发展中起决定作用的是() A、近来发展区 B、成熟 C、同化和顺应 D、模仿 第2题,3、美术教育史上第一种"发现了小朋友绘画"、给小朋友绘画以崇高地位的人是() A、弗兰兹•西泽克 B、福禄倍尔 C、皮亚杰 D、冈仓觉 第3题,在小朋友美术欣赏进入形式阶段时,重要分析() A、作品的内容 B、作品的题目 C、作品的造型、色彩 D、作品的时代背景 第4题,学前小朋友美术教育中,教师应引导中班小朋友在绘画中体现感受过的物体的() A、轮廓特性 B、基本形态 C、基本构造和重要特性 D、动态构造 第5题,在美术来源学说中,觉得"情感体现是艺术最重要的功能,也是艺术发生的重要动因" 的观点属于() A、游戏说 B、体现说 C、模仿说 D、巫术说 第6题,罗达•凯洛格列举了大量世界小朋友画资料,阐明了小朋友绘画发展的具体历程。在 这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是() A、结合体 B、集合体 C、曼陀罗 D、放射型 第7题,有关学前小朋友美术欣赏课程目的的表述,错误的是() A、应让幼儿对某些名画有初步的印象 B、应培养具有知觉美的某些基本要素的能力 C、应让幼儿有论述和谈论艺术作品的能力 D、应让幼儿能开展高质量的艺术批评 第8题,幼儿审美决于自身的内在规定性和构造与对象之间内在的适应性是由于幼儿审美具 有的() A、完形性 B、积极性 C、情感性 D、视觉性 第9题,罗达•凯洛格列举了大量世界小朋友画资料,阐明了小朋友绘画发展的具体历程。在 这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环,标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是() A、结合体 B、集合体 C、曼陀罗 D、放射型 第10题,学前小朋友手工发展的第三阶段称样式化期,它的年龄段为() A、2岁~3岁 B、2岁~4岁 C、4岁~5岁 D、5岁~7岁 第11题,学前小朋友美术教学措施大体上有()、园丁法、()和() A、灌输法 B、构图法 C、对话法 D、综合法 ,C,D 第12题,陶冶法是指运用()、()和()等,潜移默化地影响学前小朋友的社 A、环境条件 B、生活氛围 C、教育者自身的言行举止 D、天气 ,B,C 第13题,色彩旳三要素是()、()和() A、色彩 B、色相 C、纯度 D、明度。 ,C,D 第14题,学前小朋友美术教育的心理层次的目的分为()、()和() A、审美感知目的 B、审美情感目的 C、审美发明目的 D、审美视觉目的 ,B,C 第15题,方向性原则保证了教育目的制定的()和() A、抱负性与 B、价值性 C、现实性 D、合理性 ,B 第16题,色彩旳明度是指色彩旳()和(),在七种基本色相中,最亮旳色彩是 黄色 。 A、明暗 B、限度 C、灰度 D、投影 ,B 第17题,学前小朋友手工发明一般涉及三个阶段,即() A、意图 B、构思与设计 C、制作与装饰 D、想象 ,B,C 第18题,引导小朋友学习欣赏感爱好的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养她们初步 发现周边环境和美术作品中的美的能力,这属于()岁小朋友美术欣赏教育目的。 A、2岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁 ,D 第19题,对教师教学行为的评价目的重要体目前如下哪一点() A、提高学前小朋友学习美术的爱好 B、对以往的美术教育作出反思 C、更好地把握学前小朋友教育美术活动成果 D、增进美术教育的发展 ,D 第20题,色彩旳三要素是()、()和() A、色彩 B、色相 C、纯度 D、明度 ,C,D 第21题,在同一年龄阶段的学前小朋友中,艺术偏好和艺术才干都差不多。 A、错误 B、对的 第22题,国内小朋友教育家陈鹤琴把小朋友绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实 期。 A、错误 B、对的 第23题,学前小朋友的手工活动属于艺术技能学习,不属于艺术发明范畴。 A、错误 B、对的 第24题,在学前小朋友美术教育中,合适地使用灌输法还是非常必要的。 A、错误 B、对的 第25题,学前小朋友的美术是她们体现情感与进行交流的工具。 A、错误 B、对的 第26题,小朋友对色彩的反映是强烈的、敏感的、她们具有某种天赋能力。 A、错误 B、对的 第27题,厚纸制作手工活动合适在幼儿园5、6年龄班进行。 A、错误 B、对的 第28题,学前小朋友平面手工活动有粘贴、剪