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中考地理考点天气和气候

初中地理知识点：天气和气候

天气：

天气是一定区域短时段内的大气状态(如冷暖、风雨、干湿、阴晴等)及其变化
的总称。天气也是指近地面经常不断变化着的大气运行状态，是一定时间和空间内
的大气状态，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化。天气的最大特点是多
变。天气直接对人们的生产和生活产生深广影响。对人们从事的各种行业部门如农
业，交通，旅游也产生重大影响。天气渗透到人们和每一个生活领域。关注天气预
报成为人们的日常活动必备。

气候：

气候是大气物理特征的长期平均状态。研究气候的科学是气候学。时间尺度为
月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由
某一时期的平均值和离差值表征。

空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用污染指数来表示，
清新的空气，污染指数小，对人体健康有利。污浊的空气，污染指数大，对人体健
康有害。空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，如气压的高低和风力的大小;
另一方面受人类活动的影响。

气候是一个地方多年的天气平均状况，一个地方的气候具有一定的特征，一般
变化不大。

天气状况的突出特点：

1.短时间，多变;

2.同一地点不同时刻天气差别大;

3.同一时刻不同地点的天气差别大。

天气与气候的对比：

天气气候
概是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的是指一个地方多
念阴晴、冷暖、风力大小等大气状况的综合表现。年的天气平均状况。
特1.长时间2.稳定
1.短时间2.多变化
点性强
天气与气候的联系与区别：

1.概念不同：天气是指某一地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现
象(如风、云、雾、降水等)的综合。

气候是在某一时段内大量天气过程的综合。它不仅包括该地多年来经常发生的
天气状况，还包括某些年份偶尔出现的极端天气状况。气候是在多年观测到的天气
基础上所得出的总结和概括，是在一定时段内由大量天气过程综合而得出的长期大
气过程，二者之间存在着统计联系，从时间上反映出微观与宏观的关系。

2.从时间尺度上讲：天气是短时间的，气候是长期的天气具有多变性，气候则
比较稳定在同一时间内不同地区的天气不完全一样，同一地区不同时间内的天气也
常常是不同的。气候一般比较稳定，而且一个地方的气候特征受它所在的纬度、高
度、海陆相对位置等影响较大。形成原因不同：天气由气团、锋，气候则在太阳辐
射、大气环流、下垫面性质和人类活动长时间相互作用下形成

3.天气是气候的基础，气候是天气的总结和概括。

卫星云图的识读方法：

根据颜色来判断天气情况

1.白色代表云层，白色越白，表示云层越厚;

2.绿色代表陆地;

3.蓝色代表海洋;

3.黄色代表沙尘暴。

初中地理知识点：影响气候的主要因素

气候：

气候是长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态，时间尺度为月、季、
年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量，通常由某一时期
的平均值和离差值表征。气候的形成主要是由于热量的变化而引起的。

气候因素：

影响气候的因素主要包括辐射因素，地理因素，环境因素，环境因素，气流因
素，海陆位置。

影响气候的主要因素有：
1.纬度位置。赤道地区降水多，两极附近降水少。南北回归线附近，大陆东岸
降水多，西岸降水少。

2.海陆位置。温带地区，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

3.地形因素。通常情况下，山地迎风坡降水多，背风坡降水少，形成“地形
雨”

4.洋流因素。暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。如西欧海洋性气候
的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流。寒流对沿岸地区的气候起到降温、减
湿的作用。如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，起到
了一定的作用。

气候与人类

1.积极影响：为人类活动提供方便，农业方面有助于农作物生长，高产等;工
业方面，一定程度上也可以减轻环境污染;第三产业方面，尤其是服务业方面，为
人类提供更好服务设施安全性。

2.消极方面：恶劣的气候现象给人类带来不便甚至灾难，对人类出行产生影
响。譬如强令空气南下会带来寒潮，随之伴有大风、雨雪等天气，对人类活动实为
不便。但有些灾害也有一定积极作用，譬如寒潮过境可净化空气等。

气象灾害：

气象灾害是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接
或间接的损害。它是自然灾害中的原生灾害之一。一般包括天气、气候灾害和气象
次生、衍生灾害。气象灾害是自然灾害中最为频繁而又严重的灾害。中国是世界上
自然灾害发生十分频繁、灾害种类甚多，造成损失十分严重的少数国家之一。

1、对日常生活的影响

2、对人类农业生产活动的影响

3、气候异常还会带来灾害，如洪涝灾害和旱灾。(全球气候变暖，使得极地等
地区