安徽省安庆市2019_2020学年高二语文上学期期末教学质量监测试题PDF无答案.pdf

绝密★启用前2019年安庆市高二学业水平考试试题语文本试卷22题。全卷满分150分考试用时150分钟。注意事项：1．答题前考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案的标号。回答非选择题时将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题9分）阅读下面的文字完成1～3题。“史家之绝唱无韵之《离骚》”可以代表鲁迅对《史记》的总体评价也是最高评价。这两句话一指其史学地位一言其文学价值自是非常允当。然而两句话的关系究竟怎样？历来人们谈论得却不是很多而在我看来这倒恰恰是理解问题的关键所在：《史记》之所以成为“史家之绝唱”就因为它是“无韵之《离骚》”即因为它的文学性也即因为它对人的关注、对人性的透视。众所周知史学以“事”为研究对象文学以“人”为描绘中心似乎是各有侧重。然而看看历史所有的“事”又都是“人”做的无一例外。所以必须把“人”写透彻才能把“事”说清楚这才应该是优秀的史学著作所追求的境界。而把这一境界提升为一种自觉追求的史学家就正是司马迁。考察先秦史著《春秋》《左传》为编年体《国语》《国策》为国别体尽管在这些著作中都有一些写人写得不错的篇章但它们在总体上却都是以历史事件为中心所作的记录都没有注重突出历史事件中的人。而到了《史记》我国史著的面貌方发生了迥异于以往的巨大变化其“本纪”“世家”“列传”皆是以人物活动为主线结构而成因而被称为“纪传体”。这一伟大的首创非司马迁莫属。《史记》的贡献绝不仅仅表现在体例上而且更表现在细部述说上。深入到每篇传记内部我们会清楚地看到人物的性格、禀赋往往是司马迁用笔的着力之点、精彩之处。W高二语文试题(）例如《商君列传》公叔座向魏惠王推荐商鞅魏惠王当时没有表态公叔座就说：“鞅有奇才——大王若不想任用他就该把他杀掉千万不要让他为别国所用！”过后公叔座又把谈话内容告诉了商鞅并劝其赶快离开魏国。商鞅听后只是一笑说：“既然大王没有听信您的话来任用我又怎么可能听信您的话来杀害我呢？”后来的事实证明商鞅的判断是准确的。在这里司马迁仅用一句话就写出了商鞅的胆识和智慧同时也写出了他的自信与自负。又如《张仪列传》的开篇写张仪学成纵横之术后去楚国游说结果被疑为小偷遭到一顿痛打。他的妻子就对他说：“你要不是因为读书游说怎么能受到如此这般的侮辱？”张仪却问妻子：“你看我的舌头还在嘴里吗？”妻子笑了说：“舌头当然还在。”张仪也笑了：“只要我还有这条舌头足矣！足矣！”几句对话就把张仪作为纵横家加亡命徒的嘴脸勾勒得跃然纸上。类似上述的一些生活细节本来都与历史上的重大事件没有什么直接关系但司马迁却看得很重这可以说明他关注历史自有不同于别人的侧重点。现在常说“细节决定成败”司马迁对历史人物的关注就常常在于细节不过不是无关紧要的细节而是性格细节这也是《史记》高出于“二十四史”中其他史著的地方之一。我们常说性格决定命运。其实从某种意义说性格也决定历史。司马迁的《史记》就告诉我们：历史都是性格史。（摘编自张达《<史记>中的性格细节》）1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）A.作者认为《史记》被称为“史家之绝唱”是缘于它的文学价值高于其史学地位。B.司马迁的《史记》把人而非事作为中心是因为历史的“事”都是“人”做的。C.司马迁的《史记》开纪传体的先河让史著的面貌发生了迥于以往的巨大变化。D.《史记》的伟大贡献不在于对体例的创新而是表现在对于细节的刻画描述上。2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3分）A.文章引用鲁迅的评价来佐证《史记》文学价