“评好课”学习心得体会.docx

“评好课”学习心得体会体会心得：一般分为学习体会工作体会教学体会读后感观后感。《“评好课”学习心得体会》一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助也可以访问“学习心得体会”专题。这次我参加了《评好课、新理念、新方法》这门课程的学习通过学习我茅塞顿开从中受益匪浅。听评课是学校经常开展的教研内容之一每位教师都常常听课、评课但常常不懂如何有效听课听得数量很多收获却甚微。经过几个月的学习感觉基本掌握了听课的一些要领。主要有以下几点体会：一是反思课堂教学评价构建观课议课新理念。通过学习使我对小学课堂教学的评课有了更多的认识和体会。我也曾参与了大量的听课评课活动发现新教材、老教法仍然是较为普遍的现象教师评课水平不高有的甚至不会评课。主要问题是：(1)评课的随意性较大不能紧扣新理念、新方法和课标要求;(2)评课停留在感性层面缺乏理性分析;(3)只会用目标明确、方法得当之类笼统的套话对教学行为不能进行具体的解释和阐述;(4)只关注教师教的行为不关注学生学的行为;(5)只关注基本知识和基本技能不关注方法与过程、情感态度价值观和学习习惯方面的问题等等。聆听专家们的讲座有一种听君一席话胜读十年书的感慨。打破了传统的听课评课方式构建观课议课的新理念。二是更新观念提升理论。这次学习不仅学到了很多最新的知识和理念还走进了课堂进行观摩和评课可以说是真正的获益匪浅。这门课程的主编熊生贵专家深入浅出的讲解使我们对新课程的理念有了透彻、全新的认识他所作的两个专题《孩子是怎样变傻的》、《观课议课实用一招》对我们教育孩子以及观课议课都有很大的帮助。熊教授分别从八个方面来分析孩子变傻的原因。孩子是被爱傻的、孩子是被限傻的、孩子是被学傻的、孩子是被忙傻的、孩子是被骂傻的、孩子是被夸傻的、孩子是被教傻的、孩子是被考傻的他精辟透彻的分析使我们多维度地了解了孩子变傻的原因以及在今后教育中家长与教师要不断反思自己的教育方法。聆听专家们的授课真切地窥见了新理念、新方法评课的亮光心境豁然明朗。这一次的学习是对我一次教学理念的洗脑是一次教学境界的探究与认识。让我真正找到了、找准了传统评课听课存在的弊端以及构建观课议课的新理念势在必行。通过观课议课切实提高课堂教学的实效性避免课堂教学因花哨的东西太多片面追求形式而忽略了课堂教学的有效性。教师构建什么样的课堂在课堂上如何驾驭其实是教师的一种观念是一种理想更是一种境界。我们教师需要树立崭新的理念需要有宽广、乐观向上的气质需要有一种关心人关心社会的情怀这样才能充分尊重学生的个性唤起学生个性意识的觉醒使生命本身的创造性充分发挥出来也许如此我们的教学现状才能有所改变。学习顺利结束看一看自己记录的笔记。翻一翻自己随手记下的的感受再回眸静思：博学之慎思之审问之明辨之笃行之朱熹教我求知治学之法。学而不思则罔思而不学则殆孔子教我明学思之理外在的知识要内化为自己的价值能力就必须用理性的思维挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次学习弄懂了点化和引领使我茅塞顿开豁然开朗同时也为我成为一名合格的学习者打下坚实的基础。三是这门课程的培训思路。《评好课新理念新方法》这门课程作为小学学习的教材是很有针对性的对于大部分小学教师来说开展这个专题的学习也是十分必要的有利于进一步提高我校教师实施新课程的水平和能力。通过专家们的示范引领我对这门课程的学习有了新的思路并有如下感受：一是听课和上课一样要从课前开始准备。听课之前要先了解听课的课题教学的目标、重难点、教学设计过程从而对教学活动中的每一个教学环节的设计做到心中有数并问问自己：如果是我会怎么设计教学?根据课堂实际情况思考这样设计的意图和效果如此以便听课之时能做到有的矢。二是听课要认真要做到一听、二看、三记、四想。听就是听授课教师的教学过程听授课教师的教学语言听听课学生的发言。看就是看教师的主导作用发挥得如何看学生的主体作用发挥得如何。记就是记录听课时听到的、看到的、想到的主要内容。想就是听课者在课堂上不仅要边听、边看还要边想。此外还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。听课必须本着向别人学习的态度进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律要求学生做到的听课者必须做到。保持注意力的高度集中全身心地投入。做到认真听、仔细看、重点记、多思考不能漫不经心不能东张西望不能思想开小差不能随意说话议论不能干扰学生学习不能干扰老师上课更不迟到、早退、衣冠不整或抽烟、喝水、干扰教学秩序等。三是评课要抓住主干敢说真话。首先评课应从以下几个方面去评课：1、教学目标;2、教材处理;3、教学程序;4、教学方法和教学手段;5、教学基本功。其次对授课老师的优点要肯定而且还要虚心学习对授课教师的不足也要实事求是地讲出来和大家探讨只有这