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体裁分析法在商务英语写作教学中应用的实证研究的中期报告
本研究旨在探讨体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果。本中期报告主要介绍研究的背景、目的、研究问题、假设、研究方法和数据收集分析结果，并对研究进行初步讨论。
一、研究背景
商务英语是在全球化的背景下迅速发展的一门语言。商务英语写作是商业交流和沟通的核心。然而，许多商务英语学习者在写作时往往面临各种挑战。为了提高商务英语学习者的写作能力，研究者们一直在探索有效的教学方法。体裁分析法是一种被广泛使用并且被证明有效的教学方法，在英语写作教学中被广泛应用。鉴于此，本研究旨在探究体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果。
二、研究目的
本研究旨在探究体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果，从而为商务英语教学提供有益的参考。
三、研究问题
1.体裁分析法对商务英语学习者在写作方面的影响是什么？
2.商务英语学习者认知体裁分析法的程度如何？
3.商务英语学习者如何评价体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果？
四、研究假设
1.给商务英语学习者应用体裁分析法培训可以提高他们在写作方面的水平。
2.体裁分析法在商务英语写作教学中的应用会被商务英语学习者所接受。
3.商务英语学习者对体裁分析法的应用效果会给予正面评价。
五、研究方法
1.实验组和对照组的设计：本研究将选取一定数量的商务英语学习者，并随机将其分为实验组和对照组，进行教学实验。
2.数据采集：研究将采用问卷调查和写作作品评价量表的方法收集数据。
3.数据分析：将采用描述性统计分析和方差分析法对收集到的数据进行分析。
六、数据收集与分析结果初步讨论
本研究采用问卷调查和评价量表的方法收集数据。在数据分析方面，采用描述性统计分析和方差分析法分析数据。对调查问卷和写作作品进行初步分析后，发现：
1.实验组的商务英语写作成绩比对照组的明显高出很多；
2.实验组学习者对体裁分析法的认知程度较好；
3.实验组学习者大多数给予了体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果正面的评价。
以上结果初步表明，在商务英语写作教学中，应用体裁分析法可以有效提高学习者的写作能力，并且该教学方法在学生中获得普遍认可。
七、结论
本研究旨在探究体裁分析法在商务英语写作教学中的应用效果，并为商务英语教学提供参考。研究结果表明，在商务英语写作教学中应用体裁分析法可有效提高商务英语学习者的写作水平，并获得学生的普遍认可。此外，该研究还提供了一些可供商务英语教学实践参考的建议，以促进商务英语教育的发展。