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学习障碍儿童的诊断.pptx

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学习障碍儿童的诊断学习障碍儿童的诊断学习障碍儿童的诊断学习障碍儿童的诊断学习障碍儿童的诊断一、学习障碍儿童诊断的一般模式诊断的主要目的是用于学习障碍儿童的筛选、分类、安置、计划教学和评价学生的进步等方面。（二）学习障碍诊断的一般模式（二）学习障碍诊断的一般模式（二）学习障碍诊断的一般模式（二）学习障碍诊断的一般模式（二）学习障碍诊断的一般模式2．学习者与任务相互作用的模式。3、学习者与情境相互作用模式。3、学习者与情境相互作用模式。3、学习者与情境相互作用模式。生态评价模式生态评价模式生态评价模式4．多维诊断与教育模式。多维诊断与教育模式。多维诊断与教育模式。多维诊断与教育模式二、学习障碍儿童的诊断方法二、学习障碍儿童的诊断方法（一）诊断的基本步骤（一）诊断的基本步骤诊断-教育的一般模式（二）收集诊断数据与信息的方法3．社会因素4．教育因素（二）学习障碍儿童的智力水平智力水平（三）学习过程中的行为问题儿童行为问题(四)儿童的学习水平