第四次月考滚动检测卷-福建惠安惠南中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项测评试卷（含答案详解）.docx

福建惠安惠南中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、下列事例中，能说明“分子在不停地运动”的是（）
A．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
B．扫地时，阳光下看到微小尘埃不停地运动
C．炒菜加点盐后，菜就有了咸味
D．水和酒精混合后体积变小
2、下列说法中正确的是（）
A．雪花在寒风中飞舞，是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动
B．温度越高扩散现象进行得越快，说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关
C．气球内的气体对气球有压力作用，说明球内气体分子之间存在斥力
D．装满石子的瓶子还可装进许多细沙，说明分子之间有距离
3、某中学餐厅离教学楼比较近，中午，包子美味的香味阵阵飘来。人们能闻到包子香味是因为（）
A．分子很小 B．分子间有间隙
C．分子在不停地做无规则运动 D．分子间存在斥力
4、小滨妈妈做饭时，不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小滨急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是（）
A．胡椒粉能被塑料小勺吸引是因为胡椒粉带了电
B．若塑料小勺带负电是因为它得到了电子
C．塑料小勺与毛料布是通过摩擦的方法创造了电荷
D．塑料小勺摩擦毛料布带了电，说明小勺是导体
5、下列说法正确的是（）
A．举高水杯可以加快水分子的热运动
B．用手捏海绵，海绵的体积变小说明分子间有间隙
C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
6、用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，下列说法正确的是（）
A．摩擦过程中，玻璃棒失去电子 B．摩擦过程中，玻璃棒创造了电荷
C．摩擦过程中，玻璃棒得到电子 D．金属箔张开，是因为带异种电荷相互排斥
7、学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）
A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关
B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C．“破镜不能重圆”是分子间的斥力大于引力
D．用粉笔在黑板上写字能留下字迹是因为分子间的引力
8、下面关于能量转化的描述正确的是（）
A．来回迅速摩擦双手，机械能转化为内能，是通过做功来改变手的内能
B．黑塑料袋内盛水，系好口袋放在阳光下一段时间，水的内能增加，是通过做功来改变水的内能
C．将太阳能电池连在小电扇上，并使它们对着太阳，小电扇转了，太阳能直接转化为动能
D．将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片，纸片吸起，机械能转化为电能
9、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，A张开，B闭合。下列说法正确的是（）

A．用橡胶棒把A和B连接起来，发现验电器A的金属箔张角减小，B张开
B．用橡胶棒把A和B连接起来，发现验电器A的金属箔张角增大，B张开
C．用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B中的正电荷通过金属棒流向A，A的金属棒的张角减小
D．用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A中的负电荷通过金属棒流向B，B张开
10、甲和乙两个轻质小球用绝缘细线悬挂起来，若甲带正电、乙不带电，下图中正确情形是（）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、风扇工作一段时间后叶片上会黏上灰尘，这是因为风扇的叶片转动时与空气摩擦带上了______，具有了______的性质。
2、如图所示，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，则______（选填“A”或“B”）物体的原子核束缚电子的本领强，B物体将带______电。

3、用塑料帮摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有______的性质，如果用摩擦棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带______相互排斥。

4、烤熟的山芋香气扑鼻，是分子_____导致的；两个底面平整、干净的铅柱紧压后粘到一起，需用一定的外力才能将它们拉开，表明分子间_____。
5、往盛有一半水的试管中注满酒精，封闭管口，反复翻转几次，发现水和酒精的总体积减小，说明_____；电冰箱里的食物容易变干和相互“串味”，请你从物理角度分析，食物“串味”属于_____现象。