第二次月考滚动检测卷-四川峨眉第二中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克试卷（解析版）.docx

四川峨眉第二中学物理八年级下册从粒子到宇宙专项攻克
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）
1、如图所示，小叶同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开。下面说法正确的是（）

A．玻璃棒和金属球都是绝缘体
B．瞬间电流的方向是从验电器到玻璃棒
C．玻璃棒带正电，验电器带负电
D．金属箔张开是因为它们带上了同种电荷
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互吸引，由此可判断（）
A．小球一定带负电 B．小球一定不带电
C．小球一定带正电 D．小球可能带正电，也可能不带电
3、学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）
A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关
B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染
C．“破镜不能重圆”是分子间的斥力大于引力
D．用粉笔在黑板上写字能留下字迹是因为分子间的引力
4、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）
A．分子数量巨大 B．分子间互相吸引又互相排斥
C．分子一直是静止的 D．分子在不停地运动
5、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由转动。如图所示，手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端，B端会远离橡胶棒。此现象表明（）

A．吸管不带电 B．吸管带正电
C．摩擦时，吸管得到电子 D．与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电
6、如图所示，关于分子热运动理论，以下反映分子间有作用力的是（）
A．气体扩散 B．金块中的金原子
C．两个铅柱不分开 D．四溢的花香
7、如图，甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒，乙和丙是两个泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用时的场景分别如图所示。由此可判断（）
A．甲带正电 B．乙带正电 C．乙不带电 D．丙带负电
8、下列现象属于扩散现象的是（）
A．沙尘暴，飞沙满天
B．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
C．煮稀饭时，看见米粒在水中翻滚
D．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
9、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示，下列叙述中正确的是（）
A．A的箔片带正电，B的箔片带负电
B．连接的瞬间正电荷从A向B移动
C．金属杆中瞬间电流是自由电子移动形成的
D．B验电器箔片张开，A验电器箔片张角变小
10、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电验电器上端的金属球，验电器的金属箔会张开一定的角度，下列说法正确的是（）

A．玻璃棒上的正电荷转移到验电器上
B．玻璃棒上的电子转移到验电器上
C．两片金属箔都带上正电荷且因同种电荷相互排斥而张开
D．两片金属箔都带上负电荷且因同种电荷相互排斥而张开
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，验电器的箔片会张开（如图所示），这是因为______，这一瞬间电流的方向是从______（选填“从验电器到橡胶棒”或“从橡胶棒到验电器”）。

2、烤熟的山芋香气扑鼻，是分子_____导致的；两个底面平整、干净的铅柱紧压后粘到一起，需用一定的外力才能将它们拉开，表明分子间_____。
3、如图所示，验电器A带负电，B不带电，拿一根有绝缘柄的金属棒把A、B两个验电器连接起来，这时观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开，如图乙所示，在连接的瞬间，B带上______电（选填“正”或“负”），金属棒中电流的方向是由______（选填“A到B”或“B到A”）。

4、用如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_______（选填“A”或“B”）瓶。根据_________现象可知气体发生了扩散。若实验温度分别为①10℃，②4℃，③20℃，④30℃。则在________温度下（填序号）气体扩散最快。

5、为预防新冠病毒，人们经常喷洒消毒液，而没有喷洒的地方也能闻到消毒液的气味，这是_________现象，这种现象说明了________。
6、原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的______组成的，小原子核是由带正电的______和不带电的______组成。
7、如