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《网页制作》课程实训周教学大纲

实训周数：1周学分：2
实训周天数：5天实训项目个数：3
大纲执笔人：张永福
一、实训周课程的性质与任务
《网页制作》是一门实用性和实践性都很强的课程，《网页制作》课程实训周是实践教学环节中的重要内容，是完成教学计划达到教学培养目标的重要环节，它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。因此该课程的实训专周设计应占有非常重要的地位。
二、能力目标
通过实训1周5天的集中《网页制作》实训技能训练，应达到以下能力目标：
1．使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解；
2．提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力；
3．提高学生的网页设计与制作能力；
4．使学生进一步掌握网络信息发布的原理，及网络信息发布所需的软件、硬件条件；
5．使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。
三、实训专周课程的要求
1．学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；
2．根据确定的网站主题，通过各种途径收集、整理、加工网站所需要的信息；
3．自行确定网站的LOGO、自行设计各级网页的风格、网站的整体结构；
4．利用Dreamweaver网页制作软件设计制作各个页面；
5．测试完成的网站；
6．充分利用能够得到的软硬件资源，将网站发布到内部网或Internet上。测试完成的网站；
四、实训专周的实训项目及内容提要
序号实训项目编号天数必做选做实训项目类型内容提要基本操作验证综合设计1实训一：评析网站1天√√学生在网络上自选两个网站，从网站的目标定位、版面的总体设计和栏目设置、提供的内容信息是否准确、网页的制作结构、色彩和导航、交互设计是否合理方便等方面对其进行评析比较。2实训二：进行个人网站设计与规划1天√√学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；并进行个人网站的规划与设计。
3实训三：小型个人网站的建设与发布3天√√根据个人网站设计的内容要求，进行文字、声音、图形、图象，动画、视频等多媒体素材的收集、加工和处理。使用Dreamware进行个人网站设计、建设与网上发布。

五、实训内容安排：
实训一评析网站
1．目的要求：
要求学生在Internet网上浏览大量的网页和综合性网站，学习和吸收网页设计的经验和知识，特别重点分析两个有特点的网站，并写出分析报告。
2．实训内容
（1）畅游Internet网，浏览各种主题的网站，注意观察和分析各类网站的主题定位、内容结构、版式设计、色彩设计、导航和功能设计等方面设计。
（2）自选两个网站，从以下几个方面对其进行认真评析：
网站的目标定位。
版面的总体设计和栏目设置。
提供的内容，信息是否准确、及时、信息量大小如何。
网页的制作，页面的结构、色彩、导航。
网站浏览的速度，交互设计是否合理、方便。
网站是否具备扩展的前景。
（3）评析结果形成WORD文档（提供所评析的网站的网址），不少于1000字。
以文件名：学号-1.doc存盘。

实训二进行个人网站设计与规划
1．目的要求：
要求学生根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；并应用所学的理论知识，进行个人网站的规划与设计。
2．实训内容
（1）确定自建个人网站的主题和网站的名称设计，分析网站的视觉形象和网站发展的目标。
（2）进行网站内容与功能的设计，确立访问者，确定网站的内容与功能。
（3）进行网站结构的设计，提出个人网站建设的框架图。

实训三小型个人网站的建设与发布
1．目的要求：
根据个人网站设计的内容要求，进行文字、声音、图形、图象，动画、视频等多媒体素材的收集、加工和处理。使用Dreamware进行个人网站设计、建设与网上发布。
2．实训内容
（1）从网上收集素材，并进行加工和处理，形成个人网站设计所需要的多媒体素材。
（2）利用Dreamware或其它网页制作软件设计制作各个网站的页面。制造完成个人网站的建设。
（3）测试完成的个人网站；
（4）充分利用能够得到的软硬件资源，将网站发布到内部网或Internet上。

个人网站设计的要求：
1、整个实训过程的各个环节都要求学生自己动手。
2、确定的网站主题应大小适中、内容健康、具有时代气息。
3、网站提供的信息应与网站主题相符合。
4、网站LOGO与网页风格应该协调一致，网站结构应层次分明，内容重点突出。
5、至少页面要求达到4层（含4层）以上。
6、能够修饰Web页的文本，要求美观、大方、实用，统一标准。
7、能够创立超链接，熟练使用书签；要求插入图片到Web页中（素材可在网上下载或自己处理，但图形文件不可太大），在图片中设置超链接和热点。
8、能够在Web页中使用表格，使你的网页更整齐
9、能够利用框架技术改变网页设计的外观。
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