宁夏石嘴山市第三中学2019_2020学年高一历史6月月考试题.doc

-8-宁夏石嘴山市第三中学2019-2020学年高一历史6月月考试题本试卷满分60分考试时间60分钟出卷人：一、单选题（每小题1分共40分）1、春秋战国时期法家打破了原来“形不可知则威不可测”的传统提出了“法不阿贵”“刑无等级”执法原则且要求吏民共同守法。由此可知当时法家主张()A.加强统治秩序B.实现国家统一C.追求自由平等D.维护民众利益2、春秋时期出现了君主失政的现象。孔子对此感慨不已并提出自己主张。下列属于孔子主张或言论的是()A.“民不畏死奈何以死惧之”B.“为政以德譬如北辰居其所而众星共之”C.“民为贵社稷次之君为轻”D.“为天下之大害者君而已矣”3、荀子曰：“（为人臣）以礼待君忠顺而不懈……逆命而利君谓之忠从命而利君谓之顺”。韩非子曰：“人臣要从主之法虚心待令皆宜其能胜其官而莫怀余力于心”两者都强调()A.人臣要效忠君主B.人臣对君主可以抗命C.君主要以礼待臣D.大臣对君主绝对服从4、孔子弟子子夏在全国许多地方办私学广收门徒其学生中不仅有兵圣吴起还有李悝、魏文候和商鞅等；荀子的弟子中有韩非子和李斯等人。这说明（）A.儒家和法家思想主张一致B.诸子百家存在共通之处C.诸子百家思想皆源于儒家D.各学派思想融合的趋势5、董仲舒一再强调“天仁也”“圣人多其爱而少其严厚其德而简其刑以此配天”“为政而任刑谓之逆天”。据此可推知董仲舒如此强调是为了()A.制约绝对君权B.宣扬儒家道义C.巩固中央集权D.神化皇帝权力6、汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议尊崇儒术置太学并设置郡国县学。公元前135年又设五经博士使儒学上升为经学。这些做法()A.实现了对各地的有效控制B.提升了儒学的社会地位C.标志着官学体制开始确立D.导致诸子学说完全消失7、太学是中国古代国家培养政治管理人才的官立学校。汉代太学教学的主要内容有（）①《诗》②《书》③《墨子》④《春秋》A.①②B.③④C.①②④D.①②③④8、董仲舒认为“师异道人异论百家殊方旨意不同人君就无以持一统。”为此他主张（）A.君权神授B.罢黜百家独尊儒术C.天人合一D.天理是宇宙万物的本原9、清风吹动旗幡一人说是风动一人说是幡动。禅宗六祖慧能说不是风动不是幡动而是两位心动。在世界的本原问题上与慧能的观点有相似之处的思想家是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明10、“为天地立心为生民立命为往圣继绝学为万世开太平”是北宋大儒张载的名言。下列与之相似的观点是()A.富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈B.民为贵社稷次之君为轻C.天下兴亡匹夫之贱与有责焉耳D.处无为之事行不言之教11、朱熹说：“未有天地之先毕竟也只是理。有此理便有此天地；若无此理便亦无天地。”他主张（）A.理是万物的本原B.气是万物的本原C.气在理先D.格物致知12、批判“存天理、灭人欲”的传统说教认为“穿衣吃饭即是人伦物理”的思想家是()A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之13、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是（）A.对传统儒家思想批判否定B.与传统儒家思想一脉相承C.对传统儒家思想的批判继承D.对传统儒家思想补充完善14、明清之际的思想家黄宗羲认为：“天下为主君为客。……天下之治乱不在一姓之兴亡而在万民之忧乐。”这表明在政治上他主张()A.主权在民B.君民平等C.反对君主专制D.实行君主立宪15、下列有关苏格拉底和智者学派的叙述中正确的是（）A.苏格拉底属于智者学派B.苏格拉底重视研究自然而智者学派注重研究人类社会C.苏格拉底和智者学派同处于雅典民主政治时期D.智者学派比较重视人的伦理道德16、“万物的存在与否事物的形态性质全在于人的感觉一阵风吹过有人觉得冷有人觉得凉爽难受与惬意全在于人的感觉。”上述材料体现的核心思想是()A.人是万物的尺度B.美德即知识C.认识你自己D.人人生而平等17、文艺复兴运动的实质是（）A．提倡古典文化B．