湖北省黄冈市语文初一上学期试卷及解答参考.docx

湖北省黄冈市语文初一上学期模拟试卷(答案在后面)
一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）
1、题干：下列词语中，字形完全正确且书写规范的是：
A.潇洒（xiāosǎ）B.妩媚（wǔmèi）C.妖娆（yāoráo）D.闲暇（xiánxiá）
2、题干：下列句子中，没有语病且表达通顺的是：
A.他的成绩一直名列前茅，这得益于他的勤奋和努力。
B.因为天气原因，本次比赛推迟到了下周。
C.我对他的问题感到困惑，因为他没有给出合理的解释。
D.这本书的内容非常丰富，涵盖了多个学科领域的知识。
3、根据下列拼音写出相应的汉字。
（1）tángzhé（）
（2）yíshēngwènshì（）
（1）螳螂
（2）一生一世解析：
（1）“tángzhé”对应的汉字是“螳螂”，指一种善于捕食昆虫的鸟类。
（2）“yíshēngwènshì”对应的汉字是“一生一世”，表示一生的时间，形容时间的长久。
4、下列各句中，加点词的词性和加点词在句中的成分分别是什么？
（1）我们要努力学习，争取早日成才。（加点词：努力）
（2）春天来了，花儿都开了。（加点词：了）
（1）努力：形容词，作状语，修饰“学习”。
（2）了：助词，表示动作或变化已经完成，作句中语气词。
解析：
（1）在这句话中，“努力”是形容词，用来修饰动词“学习”，表示学习的态度或方式。
（2）在这句话中，“了”是助词，用来表示动作或变化已经完成，同时起到语气词的作用，使句子更加完整。
5、下列句子中，加点字音、形、义都正确的一项是：
A.小明在学校里踢足球，球（qiú）飞得老远。
B.她每天早上都会喝一杯牛奶，牛奶（niú）很有营养。
C.春天的花园里，百花（bǎi）争艳，美不胜收。
D.这个故事情节很吸引人，让人一看再看。
6、下列词语中，没有错别字的一项是：
A.骄阳似火精彩绝伦胸怀壮志
B.铁壁铜墙妙手回春稳如泰山
C.胆小如鼠瞬息万变老态龙钟
D.破釜沉舟精疲力尽毛手毛脚
7、下列各句中，加点词的词性判断错误的一项是（）
A.群贤毕至，少长咸集。贤：形容词作名词，贤能的人
B.会宾客大宴，闲人少于贵介。闲：形容词作名词，闲人
C.桥上佳人笑，梦中归故山。归：动词作名词，归途
D.遥怜故园菊，应傍战场开。故：形容词作名词，故乡
二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）
第一题阅读下面的文章，完成下列各题。
在某个小镇，有一个名叫小明的男孩，他非常喜欢阅读。每天放学后，他都会去图书馆借阅各种书籍。有一天，他借到了一本关于历史的长篇小说，书中讲述了我国古代一位伟大帝王的生平事迹。
书中的主人公名叫李世民，他是唐朝的第二位皇帝。李世民在位期间，实行了一系列改革措施，使得国家繁荣昌盛。他善于用人，选拔贤才，使得朝廷内外人才济济。他还重视农业发展，减轻农民负担，使得百姓安居乐业。
1、请简要概括李世民的主要事迹。
2、文章中提到“他善于用人，选拔贤才”，请举例说明。
3、请谈谈你对李世民的评价。
第二题阅读下面的文章，完成下面小题。
在广袤的草原上，有一片神奇的湖泊。这片湖泊不仅风景如画，而且有着许多奇特的生物。湖中盛产一种名为“水精灵”的奇异生物，它们身长约尺许，体态轻盈，皮肤呈半透明状，体内蕴含着一种神奇的力量。
一天，一个年轻的探险家来到了这片草原。他对这片湖泊产生了浓厚的兴趣，决定深入探索。在探险过程中，他发现了一个隐藏在湖底的小洞穴。洞穴中，水精灵们正围绕着一只古老的石钟唱歌。石钟发出悠扬的钟声，仿佛在诉说着一个古老的传说。
探险家被这神奇的景象深深吸引，他静静地观察着。突然，一只水精灵飞到了他的面前，用它那半透明的小手轻轻地抚摸了他的脸颊。探险家感觉到一股温暖的力量涌入他的体内，他的眼前豁然开朗，仿佛看到了一个全新的世界。
探险家意识到，水精灵的力量并非无中生有，而是源于这片湖泊的神奇。他决定深入研究水精灵的奥秘。经过一段时间的努力，他终于揭开了水精灵的神秘面纱。
原来，水精灵是由湖泊中的一种特殊植物——水之花所孕育的。水之花在阳光的照耀下，会吸收天地间的灵气，不断生长。当水之花开到一定程度时，就会孕育出水精灵。水精灵出生后，会在湖泊中生活，吸收湖水中的营养，不断成长。
探险家在研究过程中发现，水精灵的力量可以帮助人们治愈疾病，增强体质。他决定将这个发现带回人类世界，让更多的人受益。
1、请简要概括文章的主要内容。
2、文章中提到的“神奇的力量”指的是什么？
3、根据文章内容，水精灵的产生与以下哪种植物有关？
三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）
第一题【阅读材料】《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
【小题1、】这首诗的作者是谁？
【小题2、】请解释“返景”的意思。
【小题3、】这首诗描绘了怎样的景象？