宝丰县第四初级中学校本研修活动及成果.doc

教师教育简报

单位：宝丰县第四初级中学2020年6月23日

聚焦高效课堂，强化梯队培养
---宝丰县四中“校本研修月”活动纪实
为完善教师继续教育形式，提高我校教师专业素养和实践能力，促进教师专业发展，使我校的校本研修工作更加科学化、规范化、制度化，构建我校教师梯级培训和“长链式”发展模式，营造浓厚的校本研修文化，切实有效地促进我校教师专业成长。

培养“四有”“三者”标准型好老师；强化研课磨课，打造理念新、业务精、能力强的专业教师队伍，各级召开级段会议，聚焦高效课堂，强化梯队培养。由刘校长主持开展了梯级展示筹备会，认真遴选各梯次优秀教师开展亮相课、提升课、特色课、示范课。

教坛新秀崭露头角亮相课——初入教坛的起步期青年教师张俊丽、牛盼盼，依据学科课标、学科教学基本规律进行课堂教学，展示基本功，展现个人特长优势，发掘潜能，规划今后发展的起点和方向。

教学能手一展身手提升课——具有一定教学经验的发展期教师乔晓峰、朱佩钦，以教材优化运用、新颖教学思路、灵活教学方法为核心进行课堂教学，展现教学技能上的新探索、新思路，催生教学思想的发展、转变，提升课堂教学技能和效率。

骨干教师凝练风格特色课——处于稳定上升期的骨干教师丁向娜、乔瑞华，以钻研的某个领域为代表展现自己对教学的独特理解，突出教法、学法的特色，关注师生的素养提升，凝炼形成自己独特的教学风格。

名优教师理念引领示范课——处于成熟期的名优教师胡艳青、李晓丽，展示学科类型课、教学模式样板课、前沿探索引领课，深探教育教学本质，把握学科发展趋势，展示自己独特的学科教学理念、育人理念，引领区域教学发展。

为了能让老师们更深一层的教研，不断更新教育理念，更好的教育教学，我校还组织各级段老师走出去，向同行们取经，取长补短，深入教研，促进成长。

通过梯级展示课和向同行吸取经验，更好的把理论知识与自身的教育教学工作紧密联系起来,找到适合自己的教育教学方法，明确教师专业发展前进方向。形成我校独特的教育教学模式“自学—解惑—当堂检测”。我们坚信，宝丰县第四初级中学的明天会更好！