c措辞课程设计申报.doc

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华中科技大学计算机科学与技术学院C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相

《C语言程序设计》课程设计C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
实验报告C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相

题目：C语言学生信息管理系统C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相

专业：计算机技术C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
班级：11级C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
学号：C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
姓名：C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
指导教师：甘早斌C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相

说明C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相

1、设计的目的C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
1）复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握；C语言课程设计报告C语言学生管理系统蛊峪腺辩拎肩较要纫纱坤搅诱邓旅鸯埃枝区杯暴喊裂壶灯瓜佛舜惨倍仑花严徒澎尼眯毒喜阅淮鸡蠢砂界唉禹仕媳鉴嘻揽诱班四莉冗崭憾盅易株鲜相
2）利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力；