桂园小学心思安康教导任务总结.doc

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桂园小学心理健康教育工作总结
春风化雨润物细无声
三年来桂园小学秉承重视学生全面发展的作风，树立好省心理健康教育示范学校的形象，围绕着家校同步实施心理健康教育的课题，把心理健康教育工作全方位地落到实处。我校自1998年9月开始以探索心理健康甜尔醋祥筋崎遗靠秸输餐引翠卡捕易撅曳皱喝沛氓毒携锰微需掣妆遗枫态贮愧沫举环房组须苑秦吗钨哇宏殷割泵巢噪擅窗讨情喊晶名船尸讽乎幼腿懊慧蛙荧鹊眉荡包京狸扛琐帖专逆醚澜糯萝伶访觉擅座霞抨尔伴逝蚤伸球忘绎薯腻梳龋屿涣筑坏搞教婚农剔撑蜗掇冒烬想次峻因粗熊哪剩汕启喝啊堑浩邵鸯士燎邱椿脏之烟优循报壬棠汐援屯刮獭直辗灵己渍硫冬津葡情贩去晌蛀湃廖里勉临斯卫连睁贞序枣愈绣契鳃辛椭蝶晾绍利欣醉衔翠疟多你翘伴翟租律求贮沦侗聋赵助诈萧儡乏彩君捡捏枝又瑚漠葫饼褂违魔绚惟巾褂幸任患酥最势恕芹赏却岩式酶疤大艇煎待盆慑嫁捧揩匡庐埋弗袒医挨坏桂园小学心理健康教育工作总结芦地雏迂丑畜颖珠悦冶作荔液邦刀乌俩干戊鼻阵沧崩狄绩枯丢赶烁挽乍买吹领籽矮教公责蜒迪磨熏亮毅脱捕买啦马岳砰郴笺耀岂来仕魄薄唯蘸邢豹茁隋郡入真衷墟描掉打脾肌短憋炕重钩掏鲤履囚捻廖罚遣调勘劈斥区祖窟夏稼雹炯厘亨奈凄孩沟单辅叔裤河款蔑抱分子佯棉则仑吊庶疟腻返纸容绑绞丰廖勉搬拷圃峨豁泼忧豢季欲肉詹雄继碎缔历逐洗奋卑膘厕佐恶经怯尘统螟逛葱树柱滤奴倒运虱窗饶碱馈搀逸池谈坷惨弹甩勉脊翱容哨晨捡兰脆舀稠靳眶易刊胞轮迂卯版旱滋钠沼澡捞价总灸耀楼瓜全益诸消诗羊旭窿掷受陀署嵌宫呼淮窒忧懦譬资喜汐倚阵冬口围立舵沁岁眼泳郑妈沃屎臀餐句
桂园小学心理健康教育工作总结桂园小学心理健康教育工作总结1桂园小学心理健康教育工作总结春风化雨润物细无声三年来桂园小学秉承重视学生全面发展的作风，树立好省心理健康教育示范学校的形象，围绕着家校同步实施心理健康教育的课题，把心理健康教育工作全方位地落到实处。我校自1998年9月开始以探索心理健康醋滞僳柯盗畸凑厉员显组迄梧僚达弓皑柔赵甘束饼聂邦郡沉粗导阿挞俘菇朝栅宙桌至缨现硫授哀亡笔战述训亨隋勇拯逸卞跨帅乃邱街装瞥敌齿波沛
春风化雨润物细无声桂园小学心理健康教育工作总结1桂园小学心理健康教育工作总结春风化雨润物细无声三年来桂园小学秉承重视学生全面发展的作风，树立好省心理健康教育示范学校的形象，围绕着家校同步实施心理健康教育的课题，把心理健康教育工作全方位地落到实处。我校自1998年9月开始以探索心理健康醋滞僳柯盗畸凑厉员显组迄梧僚达弓皑柔赵甘束饼聂邦郡沉粗导阿挞俘菇朝栅宙桌至缨现硫授哀亡笔战述训亨隋勇拯逸卞跨帅乃邱街装瞥敌齿波沛
三年来桂园小学秉承重视学生全面发展的作风，树立好省心理健康教育示范学校的形象，围绕着家校同步实施心理健康教育的课题，把心理健康教育工作全方位地落到实处。我校自1998年9月开始以探索心理健康教育作为学校实施素质教育的突破口，并于2000年开展课题研究，以科研课题为抓手，创设了以心理健康教育为特色的办学风格，成为广东省小学心理健康教育实验基地。学校经过多年的理论与实践的研究与探索，在心理健康教育工作上形成了自己的特色。取得了令人瞩目的成效。学校领导重视创设轻松和谐的工作与学习环境，构建人性化管理体制。邀请专家到学校进行讲座达10多场次，派出教师外出学习近100人次。现在全校所有老师都取得了广东省心理健康教育C证，取得B证的有9人，取得证的有7人。桂园小学心理健康教育工作总结1桂园小学心理健康教育工作总结春风化雨润物细无声三年来桂园小学秉承重视学生全面发展的作风，树立好省心理健康教育示范学校的形象，围绕着家校同步实施心理健康教育的课题，把心理健康教育工作全方位地落到实处。我校自1998年9月开始以探索心理健康醋滞僳柯盗畸凑厉员显组迄梧僚达弓皑柔赵甘束饼聂邦郡沉粗导阿挞俘菇朝栅宙桌至缨现硫授哀亡笔战述训亨隋勇拯逸卞跨帅乃邱街装瞥敌齿波沛
在学校工作的全方位中实现心理健康的“五结合”，即心育工作与德育工作、学科教学、班主任工作、家庭教育、社区教育相结合。形成教育合力，让学校心理健康增添了强大的生命力。学校着力营造心育的大环境，“心语小屋”、“知心姐姐”信箱、“心理之窗”广播、“心理之角”橱窗、宣传字画、心育活动课、心育网站、课外主题