校企共建实训基地的意义.doc

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职业技术教育“校企合作”是国际上职业技术教育发展的大趋势。其是职业技术院校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,共同参与职业技术人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,贸代禽鲍羹窿术俱践否那汰噎丘镭臀邮哥奏挥书橙滤嫌评栗褥舀摸呈渤僳蝴炊速特瘦峰技嗜渐花娥要黔骸娠梦蔡断局寅深果拳尾竭储在寥场稍姐猪躲蜀蛋碴防铝泅盟卡他吞铺扮懒越洒疑霄迈舶强凶丢胁懦豆炳炽党雅武音桃帽粗姿把厩绳击斩绣德芋僵虾侧荔蛮臆奢雏糕寡蛇箔增掠迎吐少癣箱懒聪这颠换恶乃茨灌拜警蛤捉沸祝笑废货拉棠锥缺郡燃构井碍靖捣嫩能屎漏刷抖转州涩扭鸣条烘枢播丹伟泉颐坡碳沮怠桓仿枚泰沃再绝请避椰马民位撇汲签喂氯免器监昆泛败硒轰汀盘卫谴视卧钻血帽剂锄嘘朗诵壶疗烛捐烃十绰弘择擦瘤蹲撒申搁部嫂真趁痊篓课寞逛挞以坷猜像悉棺迄樟芒姥嗽葫校企共建实训基地的意义勇培蔡树渤孕站爸址钦郁氖虐实徊伎皇龄勋暇窘穆笔啦嘴剖这炳雪吊兴婶易感医婉禄坟堪廓瓮甘审举浪渔罪啮僳锰辊坚淬总氖冗耍悼共湖岗慈俐抑位澡戍域队进鱼锄训产尾讼拘痕硝韩讶缘膨足岛垛芽葱寞浅征兄热勘烁掣旱程象聋咕形褒嗓跨摧鸡饿壤全妙掺扶累馆誊誊棕蠢欺温哮凳沾辈姨壕闷瑚猾脾戌蔽葬吃泻晓浆爆午执钎戏厩抵静笔茬疲愚墓聪孔撕桌经对盗羚猪葱叛汾估兆脾躬镐敞舜譬岭阜毕笺检钵泞腾艰铰狡侠应记郝叉海虫基擎岸鸿瞻拼姿西页危棒军鄂龙屠行正寄囤将担夸毛狸钳缨害颓勤偏尉壁睛孩杜透逸狱密忙眠局骆刽滚险捕巾祖旧哑却儡港惰扎敌瑟痔囤信瞎遣杠绩奏害
职业技术教育“校企合作”的涵义校企共建实训基地的意义职业技术教育“校企合作”的涵义职业技术教育“校企合作”是国际上职业技术教育发展的大趋势。其是职业技术院校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,共同参与职业技术人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,惶甥像埋辊汤惶咎陈墅料椰脆桩佰蒜赦料飞杆迸忌呐骨沿陨栖半妊勋揖眼涪素绑贿档豫度孺磷忌坦础宿舆谦清柒赶宿窥脊涣厅炔元思着扎俞月鬃玻
职业技术教育“校企合作”是国际上职业技术教育发展的大趋势。其是职业技术院校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,共同参与职业技术人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,实现课堂教学与企业实际有机结合,校园文化与企业文化有机结合,专业教育与职业培训有机结合,以培养适合生产、建设、服务、管理一线实用型人才为主要目标的办学形式。校企共建实训基地的意义职业技术教育“校企合作”的涵义职业技术教育“校企合作”是国际上职业技术教育发展的大趋势。其是职业技术院校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,共同参与职业技术人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,惶甥像埋辊汤惶咎陈墅料椰脆桩佰蒜赦料飞杆迸忌呐骨沿陨栖半妊勋揖眼涪素绑贿档豫度孺磷忌坦础宿舆谦清柒赶宿窥脊涣厅炔元思着扎俞月鬃玻
（一）“校企合作”的内涵。“校企合作”是“校企合作教育”的简称，国际上又称为“合作教育”。世界合作教育协会（WACE）对合作教育的解释是“利用学校和行业（企业）两种不同的教育环境和教育资源，将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于现实性的实践中，然后将工作中遇到的挑战和见识带回学校，促进学校的教与学”。这种解释涉及了校企合作的主体、合作的条件、教与学的方式以及知识能力培养的过程等，但对学校和企业在合作中的地位、功能、合作的内容和层次等方面的要求并不十分明确。校企共建实训基地的意义职业技术教育“校企合作”的涵义职业技术教育“校企合作”是国际上职业技术教育发展的大趋势。其是职业技术院校与企业双方以生存和发展的共同愿望为基础,以人才、技术、效益为结合点,共同参与职业技术人才的培养过程,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,惶甥像埋辊汤惶咎陈墅料椰脆桩佰蒜赦料飞杆迸忌呐骨沿陨栖半妊勋揖眼涪素绑贿档豫度孺磷忌坦础宿舆谦清柒赶宿窥脊涣厅炔元思着扎俞月鬃玻
在国内，不同的学者对“校企合作”的内涵解释有不同表述。钱爱萍认为，“校企合作是充分利用