第二章传播学的起源和发展.ppt

第二章传播学的起源和发展第二章传播学的起源与发展第二章传播学的起源与发展美国的驴象之争一、传播学起源于美国的原因日军宣传照片《朝鲜人欢迎日军进城》第二章传播学的起源与发展二、传播学发展阶段第二章传播学的起源与发展第二章传播学的起源与发展传播的三项基本社会功能传播过程的“5W”模式：谁(Who)→说什么(SaysWhat)→通过什么渠道(InWhichChannel)→对谁(Towhom)→取得什么效果(Withwhateffects)第二章传播学的起源与发展1933年受希特勒大肆迫害犹太人的影响，被迫移居美国。1933～1935年在科内尔大学任教。1935～1944年在以阿华大学从事研究工作，1944年提出了团体力学理论，并于同年在麻省理工学院建立了团体力学研究中心。犹太人知名人士数量比较多.doc犹太人为何多出伟人.doc第二章传播学的起源与发展第二章传播学的起源与发展第二章传播学的起源与发展第二章传播学的起源与发展1901年1月2日生于奥地利，卒于1976年8月30日。1924年获维也纳大学应用数学博士学位。次年在维也纳创办应用社会学研究所。曾任维也纳大学应用心理学讲师。后赴美国进修心理学并加入美国籍，任哥伦比亚大学社会学教授。
《不列颠百科全书》称其为“在20世纪整个后半期是影响深远的”。
他的研究范围相当广泛，涉及大众传播、选举与选民心理、市场研究、民意测验、失业、教育心理、数理社会学等领域。他在社会学上最有影响的成就首推应用社会学的研究方法，特别是定量的研究方法和技术。他的一系列应用研究，推进和提高了美国和欧洲社会学经验研究的发展与质量。著有《社会科学中的数学思维》、《选民抉择》、《定性分析》和《应用社会学导论》等。
（2）两级传播理论
大众传播的影响并不是直接“流”向一般受众，而是要经过意见领袖这个中间环节。

大众传播→意见领袖→一般受众
（3）IPP指数
即“既有政治倾向指数“，是一个从社会经济地位、居住区域和宗教信仰三个方面来显示受众在接触媒介宣传前已有的政治立场和态度的综合指数。

4、心理学家霍夫兰
（1）个人简介
卡尔·霍夫兰
美国实验心理学家，
毕生研究人的心理
对人的行为的影响，
研究说服与态度的关系、
态度的形成与转变、
说服的方式、技巧
与能力等。
霍夫兰.doc
他是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人。二战期间，应聘担任美国陆军总部心理实验室主任，率领专家小组指导和研究美军的思想训练计划，研究军内教育电影对提高士气所起的作用和效果。战后回到耶鲁大学，主持“传播与态度改变课题”，出版了一系列丛书。
霍夫兰对传播学最突出的贡献：
▲将心理实验方法引入传播学研究
▲通过研究揭示了传播效果形成的条件性和复杂性
1946年到1961年间，霍夫兰领导的“耶鲁传播与态度变迁计划”，完成了超过50项实验。
1953年出版的《传播与说服》一书，描述了这些研究的理论框架和结果。
（2）《传播与说服》
研究有这样三个特征：
●研究的主要目的在于寻找说服定律
●研究采用的主要理论基础为刺激—反应的学习理论，假设态度的改变是基于求变的动机强过不变的动机
●研究的方法为实验室的实验法

耶鲁研究并未使用传媒的讯息或宣传节目，而是使用人际的传播。少数几个研究曾使用到录音的演说和画面的文件，但无益于大众传播的设计。当时的研究学者认为，说服的效果可同时适用于实验和自然的环境中，而实验室的发现自然可以应用在大众传播的说服效果。小结：霍夫兰的研究在传播学研究史上占有重要的地位。虽然研究焦点不在大众传播，但其发现有助于我们更了解说服的过程———这是大众传播研究中很重要的课题之一。研究中提出的一些概念，如可信度、对宣传的免疫力、恐惧诉求、睡眠效果等等，都是引导后来研究的起点。第二章传播学的起源和发展
四、传播学集大成者（创立者）——施拉姆
1.个人简介：
威尔伯·施拉姆
（WilburSchramm）
（1907—1987）

施拉姆.doc

传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了第一个大学的传播学研究机构，编撰了第一本传播学教科书，授予了第一个传播学博士学位，也是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。
施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科———传播学。
他创立传播学的标志是1949年由他编撰的第一本权威性的传播学著作《大众传播学》的出版。这本书收录了政治学家、心理学家、社会学家、语言学家以及许多其他学科的专家对传播学的研究成果。施拉姆当时还仅限于挖掘前人和他人的传播研究成果，并加以整理，使之系统化。
2.施拉姆对传播学的巨大贡献
（1）把美国新闻学与社会学、心理学、政治学