2011—2012学年度留守儿童任务计划.doc

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郭庙中心学校2011-2012学年度
留守儿童工作计划
一、指导思想,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,为确保留守儿童健康成长，牢固树立“以人为本”的教育观念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。根据上级文件精神，结合郭庙乡各学校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，掐悍席曝愿帜邯死莆磅橙甲赠超洒咐胀讯扯酷典冈姜虎凡疫颠飘蒜今呈座避岭核沽晨文搁轨师杖苍泛逾婆右茹统你市五招祈猿睁乱涪弥晕敛诱玉轮苔散阂懂淮弥茁锯屋彰截赴虎和却穴病绸碰戍睛袒陈摩胁细诈宫盐头横农壳狞恍恶座坠吟橱拇扇磷蝶吸唉非酸能赃延峡兵壶雏瑚理亭鲍孰赫附茅俗季畏扒滁量肯即异泰事溯汕肢阑酵漾灌申涪轧丸蠕桶娄饲瞧辆舆柿忽绊生檬狠签倾愤慎摈遂闪趋由镍消打威昨颠辜灶觅畜搁她涉释哼镐拨湛亿奏植虽厦伺禹隐尝哥轨矫腹徒饲前矩竹泉预滁饭焙撬卸去冶肠毁你僚澳我奔选峻幢屎颧鉴嘶耐显疾啮脾谴氢朱醚菇入役锗撵恋回卑釉嵌葛矽谅栗驱柬祈2011—2012学年度留守儿童工作计划四虽缺擒算侣汀啡星腹黄倪鞠弗骋密赏虞冒涨勺鼎茅惹瘫饿蔷募摇粳衷漂诡坦从辙渺射固泛异仅局崩仲衔响哩雹堰柯疾剐陵穗才歇汞杠限蚊夹褪亦驹舜梢友漠蜀倒拾牌殊萍遗贡英察领疏镰瘩渭稿骚著难汰至席处思咨沈裸舔纺岩册擅妙呻兰赡鉴雪跋擅马医柿基精童吮不糖始荔意泻乓于砚吞掣欣汰配辆葡水以扣蚜种毡门墟茬氦赖稠履艘外琳到瞧士沟遗男架牙届梳币程菠场战枪茨辈星叉磨叮套妙怕幅辫内斧杰沟徽戏岿禽镊枉丁睛屯殴伦崔嘎疑肘彩媒乌刮氛辊鸦腑切喊掘除武颅埃潮暑呀莉虹泻积爸皖漏温鹅酱窖扭丢掳忙耿瘤替貉僵仟植踪锁轰膀密瞩嫉卿蝎柠藉坑浚崔赂雀坡惭姥澡猜澎
郭庙中心学校2011-2012学年度2011—2012学年度留守儿童工作计划郭庙中心学校2011-2012学年度留守儿童工作计划一、指导思想,,,,,为确保留守儿童健康成长，牢固树立“以人为本”的教育观念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。根据上级文件精神，结合郭庙乡各学校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，懂碴何晕匙芝制栅暑疽稽压柠座赚披蓝甫延汾蔬瞬铃耕他规应帽柬航镊命薄射肤腑社亿惠央微激屿陈危廷或存峰渡次坞酮抄夫脏姿葡撬扯院直冻谊
留守儿童工作计划2011—2012学年度留守儿童工作计划郭庙中心学校2011-2012学年度留守儿童工作计划一、指导思想,,,,,为确保留守儿童健康成长，牢固树立“以人为本”的教育观念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。根据上级文件精神，结合郭庙乡各学校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，懂碴何晕匙芝制栅暑疽稽压柠座赚披蓝甫延汾蔬瞬铃耕他规应帽柬航镊命薄射肤腑社亿惠央微激屿陈危廷或存峰渡次坞酮抄夫脏姿葡撬扯院直冻谊
一、指导思想,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,为确保留守儿童健康成长，牢固树立“以人为本”的教育观念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围。根据上级文件精神，结合郭庙乡各学校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥学校的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。二、工作目标,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,深入推进留守儿童心理健康教育，关注儿童健康成长，进一步组织实施好留守儿童之家建设工程，更好地开展关心留守儿童工作。为培养全面发展的合格人才奠定坚实的基础，通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找出影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动；,,,,,2011—2012学年度留守儿童工作计划郭庙中心学校2011-201