一年级数学下册 两位数减一位数（退位）教学分析与建议 冀教版 教案.doc

两位数减一位数（退位）
教学分析与建议：
一、教材分析
两位数减一位数退位减法（P86），设计了“儿子与妈妈比年龄”的情境图，教材着重让学生通过操作，探索算法。教学方法同进位加法。
二、教学建议
86至87页
摆一摆，算一算
1．出示算式，提出摆和算的要求后，请学生试算。
2．让学生交流各自的做法和计算结果。结合交流，指导学生学会两位数减一位数（退位）的竖式计算方法。要结合操作的过程让学生理解为什么要退位，学会“退位”的方法。
试一试
学生独立计算，然后充分交流各自算法。
练一练
第1题，在学生算完以后，让学生交流一下是怎样列竖式计算的，重点检查学生竖式的书写和退位计算的过程。
第2题，先让学生说一说图意，再解答。交流时，说一说是怎样想的。
自主小天地
在完成“练一练”计算题的基础上，学生自主编题。然后互相交流。教师要注意学生编题的情况，并进行评价和鼓励。