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高校旅游管理专业学生创新能力培养研究的中期报告
中期报告：
一、问题提出
随着我国旅游业的快速发展，旅游管理专业的人才需求量也越来越大。然而，在目前的高校旅游管理专业中，对于学生的创新能力培养仍存在一些问题，如学生创新意识不强、实践能力薄弱等。因此，本研究旨在探究高校旅游管理专业学生创新能力培养的有效方式。
二、研究方法
1.文献综述法：通过查阅相关文献，了解国内外高校旅游管理专业学生创新能力培养现状，分析存在的问题和提出的解决方法。
2.实地调研法：通过实地调研，了解不同高校在旅游管理专业学生创新能力培养方面的做法和效果，找出其中的优秀实践案例，为本研究提供实证支持。
3.问卷调查法：通过问卷调查，了解高校旅游管理专业学生创新能力培养现状，找出存在的问题和需要改进的方面。
三、研究进展
目前，我们已完成了文献综述和问卷调查的工作。通过文献综述，我们了解到国内外高校在旅游管理专业学生创新能力培养方面，采取了多种方法，如学术科研、社会实践、创业实践等。然而，这些方法都需要学生具备一定的创新意识和实践能力，而目前我国高校旅游管理专业学生普遍存在这方面的不足。因此，高校应加强对学生创新意识和实践能力的培养，采取有效的方法提高学生的创新能力。
通过问卷调查，我们了解到学生对于创新能力的重视程度不够高，仅有不到一半的学生认为创新能力对于个人发展的重要性很高。同时，学生普遍反映在学校的课程和活动中缺乏关注创新和实践能力的环节，需要学校引导和支持。
目前，我们正在准备实地调研的工作，计划选择几所旅游管理专业较好的高校作为研究对象，深入了解它们在学生创新能力培养方面的做法和效果。同时，我们还将结合实地调研和问卷调查的结果，探究高校旅游管理专业学生创新能力培养的最佳方案。
四、预期结果
经过研究，我们希望能够提出一些有效的方法和措施，帮助高校旅游管理专业学生提高创新能力，如加强创新思维、提高实践能力、鼓励参与竞赛等。同时，我们还将撰写一份详细的研究报告，提供给高校和教育管理部门参考，促进我国旅游管理专业的创新能力培养工作。