巧妙构架完美文章 试题.doc

巧妙构架完美文章
——中考作文分项评分高效训练例析“结构篇”

【得分解读】
中考作文评分标准中，对文章的结构提出了明确的要求——
基础等级的要求是：结构完整，条理清楚，详略得当。“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分，没有残缺不全的毛病；“条理清晰”是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病；“详略得当”是指文章祥写和略写的内容安排得很恰当，没有主次不分的毛病。
发展等级的要求是：结构新颖，构思巧妙。“结构新颖”是指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套，给人新鲜之感；“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”，比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构，等等。
文题举例
阅读下列材料，按要求完成作文：
一个记者在人群中做采访。
记者：请问你们打算怎样过暑假？
甲：我们单位要加班，不放假。
乙：我们倒是放假了，不过我打算趁这机会做两趟生意，赚些钱。
丙：我上了函授了，我得趁假期去进修啊。
记者：这么说，你们的暑假都这么忙啊！
同学们，你们的暑假也忙吗？你是怎样理解人们的忙碌呢？
请以“忙碌”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
范文展示
无尽忙碌尽无奈
刘大力
人生是忙碌的，忙碌得无奈。（开头简洁，直接扣题，干脆利索）
当你还是婴儿的时候，你就开始忙着学习说话、学习走路、学习怎样讨人喜爱、学习怎样躲避伤害……是的，你不得不忙碌地学习这些东西，否则你就长不大。你看，你婴儿时期的忙碌是多么无奈啊。（忙碌连婴儿也不放过，所以人生从一开始就踏进忙碌的陷阱）
当你迈进童年，你就忙着走进小学学校，在那里学习语文、数学、英语，学习教育部规定的其他各门你该学习的文化科目，学习父母认为你应该学习的舞蹈、音乐，学习老师认为你该学习的礼貌、规则……是的，你不得不忙碌地学习这些东西，否则你就打不好你美好前途的基础。你看，你童年时期的忙碌是多么无奈啊。（忙碌伴随着人们由婴儿时期走进童年。文章已露出以人生成长过程为序的端倪）
当你走进青少年，你就忙着走进了中学，你就忙着早起背英语、晚上做几何，你就忙着听家教老师讲课，你就忙着在假期里奋战数理化、翻译古文、写英语随笔，你就忙着向夜晚借取时间用来登书山、渡题海……是的，你不得不忙碌地学习这些东西，否则你就进不了重点大学。你看，你青少年时期的忙碌是多么无奈啊。（青春作伴，忙碌更甚。文章在段落上已经与上文构成递进的排比）
当你走进中年，你就忙着开始人生真正的生活了：忙着工作、挣钱、买房、养家，忙着进修、晋级，忙着育儿、照顾老人，忙着开会、忙着一切祖国的脊梁应该做的事……是的，你不得不忙碌地做这些，否则你就错过了真正的人生。你看，你中年时期的忙碌是多么无奈啊。（中年背负着很多的责任，那就忙吧！忙碌又进一层了）
当你走进老年时，你退休了，你该休闲了吧，可是你还得忙碌：如果你觉得身体还行，你得忙着寻找新的工作，如果你找不到工作，你得照顾孩子的孩子；如果你身体不好，你得忙着求医治病，如果病治好了，你还得天天锻炼预防复发……是的，你不得不忙碌，否则你的夕阳就不再灿烂了。你看，你的老年时期的忙碌是多么无奈啊。（老年也需忙碌？虽然不可思议，但也的确如此）
当你躺进骨灰盒里时，你就不再忙碌了，这是你唯一不用忙碌的时候，因为你的人生已经结束了，人生结束了忙碌才会结束啊。可是，你真的好想再忙碌一下，来整理一下那匆匆而过的人生经验，来享受一下曾经走过的地方那美丽的风景……是的，你忙碌着把什么都做了，唯独忘了享受人生的美丽。你看，这忙碌的人生，是多么的无奈啊。（文章结束在人生结束的时候，忙碌真是如影随形伴人一生啊！至此，文章递进式排比的结构朗然在目了）
【总评】本文是一篇主题非常深刻的文章，这个深刻的主题是通过文章递进式结构逐步传输给我们的。首先，结构的递进能够牵动读者的情绪变化。其次，排比式结构的运用，使本文条理清晰，可以使读者体会文章传达给心灵的信号。
新题设计
前些日子，学校要求毕业生系统地整理各自的“毕业档案”。其中在“关键性材料粘贴处”栏目里，要求毕业生选择性粘贴3年来自己最有价值的材料3—5份——可以是一份颇有收获的社会实践活动报告，或一份经典的手抄报，或一篇精彩的理化试验心得，或一篇上乘的习作，或一张完美的数学试卷，或一幅美轮美奂的书画，或者一张难得的营誉证书……
面对“关键性材料粘贴处”回望三年精心耕耘的一方土地，你能拿出什么呢？是田园荒芜颗粒无收，满目萧然，无限迷茫？是葡萄青青酸味正浓，欲摘不忍，遗憾满怀？还是秋色满园琳琅满目，色香俱全，回味无穷？
面对“关键性材料粘贴处”你心里一定颇不宁静，或者引发了你对一段往事的回忆，或者引发了你深沉的思索，或者激发了你对未来的憧憬。
请你以“面对‘关键性材料粘贴处’”为题，写一篇习作，可以抒发你此时复杂的心情