中考生物总复习 第一单元 第二章 了解生物圈真题回练(无答案) 试题.doc

第二章了解生物圈真题回练
一、单项选择题
1．（2015·深圳市）稻田中杂草和水稻的关系属于（）
A．共生B．竞争C．捕食D．寄生
2．（2015·深圳市）地球上最大的生态系统是（）
A．城市生态系统B．森林生态系统
C．海洋生态系统D．生物圈
3．（2016·深圳市）在生物圈的水循环中，“雨多它能吞，雨少它能吐”，
因而被称为“绿色水库”的是（）
A．草原B．沙漠C．农田D．森林
4．（2014·深圳市）下列现象中，主要是受阳光影响而产生的是（）
A．朵朵葵花向太阳 B．仙人掌的叶演变成刺状
C．植物根向地生长 D．北方森林以针叶林为主
5．（2015·茂名市）下列各种实验中，说明生物影响环境的是（）
A．骆驼生活在干旱的荒漠中
B．海豹生活在寒冷海域中
C．在沙地上栽种植物可防风固沙
D．荒漠中的骆驼刺具有非常发达的根系
6．（2016·深圳市）森林“医生”啄木鸟、腐木上的真菌，分别属于生
态系统中的什么成分（）
A．生产者、消费者B．消费者、分解者
C．分解者、消费者D．消费者、消费者

7．（2015·龙岩市）在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确
的做法是（）
A．更改实验结果B．重新实验
C．马上否定假设D．放弃实验
8．（2016·潮州市）叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子在墙上
铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）
A．阳光B．温度C．空气D．水分
9．（2016·长沙市）2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边
生长的植物大多被淹死，这说明（）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能影响生物D．环境能适应生物
10．（2015·广东省）下列关于生物与环境关系的说法，正确的是（）
A．阳光、温度和水属于非生物因素
B．同种生物的个体之间只有合作关系
C．环境能影响生物，生物只能适应环境
D．生物的生存环境是指生物的生存空间
11．（2015·珠海市）俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中所包
含的食物链是（）
A．水→藻类→虾→小鱼→大鱼
B．藻类←虾←小鱼←大鱼
C．阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼
D．藻类→虾→小鱼→大鱼
12．（2016·十堰市）食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道。下
列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述正确的是（）
A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统
B．丁是分解者
C．乙、丙之间是捕食关系
D．甲、乙生物的细胞结构相同
13．（2015·梅州市）某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食
小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，生物数量最少的是（）
A．浮游植物B．浮游动物
C．肉食小型鱼D．肉食大型鱼
14．（2015·广州市）在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生
态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图
是（）

15．（2016·广东省）如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在
一段时间内的相对数量，下列说法正确的是（）
A．甲个体内的DDT含量最高
B．该食物链可表示为“甲←丙←乙←丁”
C．甲是生产者，乙、丙、丁是消费者
D．该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
二、双项选择题
1．（2014·深圳市）下列属于生态系统的是（）
A．莲花山公园 B．红树林的鸟群
C．校园内的一块草坪 D．山坡上的所有荔枝树
2．柑橘不宜在北方种植，多数海洋生物生活在海平面150m以内。它们分别受（）
A．空气影响B．温度影响C．土壤影响D．阳光影响
3．右图为生产者、消费者和分解者的关系示意图。据图判断下列说
法正确的是（）
A．该图表示一个完整的生态系统
B．该图所示的食物链有三条
C．食物链的起始环节为生产者
D．大量杀虫则短期内鸟会减少

4．地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列
有关生物圈的说法不正确的是（）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和整个岩石圈
D．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
5．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间
分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）的相对数量
如右图所示，则下列说法错误的是（）
A．该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁”
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．若乙的数量增加，则甲、丁的数量减少，丙的数量增加
D．若乙的数量增加，则甲的数量减少，丙、丁的数量增加
6．数千年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人，草原上鼠欢兔
跳，狐走蛇行，鹰击长空，一派盎然生机。但后来由于过度砍伐树
木，植被被破坏，每到雨季，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界
上罕见的“悬河”。对以上材料