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当代大学生感恩教育探析的中期报告
当代大学生感恩教育探析的中期报告
一、研究目的
感恩教育是当前教育界关注的热点话题之一，也是教育改革的一个重要方向。本研究旨在探讨当代大学生感恩教育的现状与存在的问题，为有效推进大学生感恩教育提供理论支持和实践建议，促进当代大学生的全面发展。
二、研究内容
1、感恩教育的概念及理论基础
2、当代大学生感恩意识和习惯的现状分析
3、当代大学生感恩教育存在的问题和原因分析
4、促进当代大学生感恩教育的建议
三、研究方法
本研究采用问卷调查和访谈的方法，对目标对象进行系统的调查和分析。问卷设计包括个人信息、感恩意识和习惯、感恩教育方式等方面；访谈主要以大学生和教育工作者为对象，深入了解他们对感恩教育的理解、实践以及对未来发展的预期。
四、预期成果
通过本研究，预计可以深化人们对当代大学生的感恩教育的认识，归纳出大学生感恩教育的经验和教训，并提出全面、可行、有效的促进当代大学生成长发展的感恩教育策略。
五、研究进度计划
2019年12月-2020年1月：确定研究方向和目标，撰写研究计划。
2020年2月-2020年3月：进行文献资料收集和问卷设计，向前辈教育工作者和大学生进行专家访谈，确定思路和研究方向。
2020年4月-2020年5月：完成问卷调查和访谈，并对数据进行统计分析。
2020年6月-2020年7月：根据分析结果撰写初步研究报告，邀请专家进行评审和意见提出。
2020年8月-2020年9月：根据专家意见进行报告修改和完善，提交中期报告并进行评审。
六、参考文献
1.马东敏，“感恩教育在高职院校的实践研究”，教学探究，2014年。
2.贺玮，“大学生感恩教育的现状与思考”，开放导刊，2019年。
3.李洁、黄文静，“青少年感恩教育的理论与实践”,幼儿教育，2017年。
4.韩兴兵；熊燕波，”中学生感恩教育心理机制研究”，师范教育，2016年。
5.郭明虎、赵伟航，“大学生感恩教育实践与调查”，职业与技术教育，2017年。