河南省洛阳市道德与法治初二上学期试题及答案指导(2025年).docx

2025年河南省洛阳市道德与法治初二上学期自测试题(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）
1、以下哪项行为体现了公民的法治意识？
A、在街头随意张贴广告
B、在网络上散布谣言
C、自觉遵守交通规则，不闯红灯
D、在公共场所大声喧哗
2、在我国的法律体系中，宪法具有最高的法律地位和效力。以下哪个选项不属于宪法规定的内容？
A、国家的基本制度
B、公民的基本权利和义务
C、经济制度
D、地方政府的设立和职能
3、以下哪种行为属于违法行为？
A.未经他人同意，擅自将其照片发布在网络上
B.在学校课堂上积极举手回答问题
C.遵守交通规则，过马路走人行横道
D.按时完成作业，认真复习
4、在法律面前，以下哪种说法是正确的？
A.富人和穷人面对法律时享有不同的权利
B.法律对所有人都一视同仁，没有特权
C.只有国家机关工作人员才受到法律的约束
D.法律只对违法行为有约束力，对好人没有约束
5、以下哪种行为属于侵犯他人隐私权？
A、未经他人同意，公开其家庭住址
B、在公共场合大声讨论他人的个人事务
C、帮助他人查找失物，需要了解其联系方式
D、在朋友圈分享自己的生活点滴
6、以下哪个选项不属于维护社会公平正义的途径？
A、自觉遵守法律法规
B、勇于同违法行为作斗争
C、提倡诚信，公平竞争
D、歧视和排斥他人
7、以下关于公民权利和义务的说法，正确的是：
A.公民权利和义务是平等的，但是权利可以放弃，义务必须履行。
B.公民权利和义务是相互独立的，权利不受义务的影响，义务不受权利的影响。
C.公民权利和义务是相互制约的，权利的行使受到义务的制约。
D.公民权利和义务没有关系，权利和义务是各自独立的。
8、以下关于法律的特征，描述错误的是：
A.法律是国家制定或认可的。
B.法律是以国家强制力保证实施的。
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
D.法律可以随意更改，不受任何制约。
9、在我国，社会主义经济制度的基础是（）
A.生产资料公有制
B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
C.按劳分配为主体、多种分配方式并存
D.社会主义市场经济体制
11、在以下哪种情况下，公民的隐私权受到了侵犯？
A.未经本人同意，公开他人的身份证号码
B.在学校组织的活动中，老师公开学生的考试成绩
C.公安机关依法公开犯罪嫌疑人的照片
D.朋友之间相互分享各自的日常趣事
二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）
第一题阅读材料：
近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，它同样需要法律法规的约束和道德规范的引导。初二学生小明在上网过程中遇到了几个与道德和法律相关的问题，让我们一起探讨。
小明在浏览社交媒体时，发现有人发布了一段侮辱国家英雄的视频，并配有恶意评论。他深感愤慨，但又不知如何正确应对。随后，他又收到了一封来自陌生人的邮件，邮件中声称只要点击链接并填写个人信息，就能获得一款热门游戏的免费装备。小明犹豫了一下，最终还是点开了链接。
问题：
1、面对侮辱国家英雄的行为，小明应该如何正确行使自己的权利？
2、小明点开陌生链接并填写个人信息的行为可能带来哪些后果？他应该如何避免类似的风险？
3、结合上述材料，谈谈青少年在享受网络便利的同时，应如何遵守道德与法律？
第二题材料：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，出台了一系列措施，如开设法治教育课程、组织法治知识竞赛、邀请法律专家讲座等。这些措施旨在提高青少年的法律意识和法治素养，预防和减少青少年违法犯罪行为。
1、请结合材料，谈谈青少年法治教育的重要性。
2、请举例说明我国政府为加强青少年法治教育所采取的措施。
3、请谈谈你所在学校在青少年法治教育方面所做的工作。
第三题阅读材料：
近年来，随着互联网的飞速发展，网络空间已成为人们日常生活不可或缺的一部分。然而，网络并非法外之地，网络谣言、网络暴力、侵犯个人隐私等违法现象时有发生，严重影响了网络生态的健康发展。为此，国家加大了对网络环境的治理力度，出台了一系列法律法规，旨在营造一个清朗的网络空间。
问题：
1、请列举两项我国关于网络治理的法律法规，并简述其重要性。
2、面对网络谣言，中学生应该如何做？
3、在网络交往中，如何保护自己的个人隐私？
第四题阅读材料：
近年来，随着互联网的迅猛发展，网络生活已经成为我们日常生活的重要组成部分。然而，网络空间并非法外之地，它同样需要法律与道德的双重约束。小明，一名初二的学生，在享受网络带来的便利时，也遇到了一些问题。他曾在网络上发布过一些不真实的言论，还因好奇点击了不明链接，导致个人信息泄露。同时，他也见证了网络上的欺凌现象，对此深感不安。
问题：
1、结合材料，分析网络生活对青少年的影响。