关于德育年终总结模板锦集8篇.docx

关于德育年终总结模板锦集8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它能够给人努力工作的动力快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是帮大家整理的德育年终总结8篇仅供参考大家一起来看看吧。一个学期以来我能按照自己制定的德育工作计划进行工作注意自己的师德形象重视对学生进行品德教育现将情况总结如下：1、加强学习勇于创新。认真学习教育科学理论提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹在心中确立崇高的师德榜样升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐见不贤而内自省有效地促进了自身师德品质的养成。2、参与实践总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时还积极参加了社会实践不断学习不断锤炼不断深化不断升华时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。3、相互借鉴共同提高。在一个学校里教师之间善于相互学习、借鉴择其善者而从之其不善者而改之这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的因此我也是这样做的。与同事之间相互配合相互支持形成了良好校园工作环境。二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师在这学期中我重点去了关注学生的个性形成关注学生的感情世界以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。2、加强规范学习渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处要狠抓主渠道。教育他们学生只有言行一致才算得上好的道德品质。3、加强教师自身修养渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱就没有教育。爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。三、关注学生心理健康教育针对于学生面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化我注意根据他们个体心理的差异性有针对性地给予帮助和指导。比如我班的郭钦欣同学在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题给予了个别指导目前来看他已经进步好多了。我还和家长及时联系了解和掌握学生心理健康教育的方法注重关注学生自身良好心理素质的养成帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。德育年终总结篇2幼儿期是智力开发的最佳起点也是培养良好品德、行为习惯的重要时期对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求结合五大领域的教学活动和日常生活向幼儿渗透德育教育全面提高我班幼儿的思想素质促进幼儿健康、和谐地发展。一、情况分析我班是中班整体思想品德状况不大理想主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性的太差(如：一小部分幼儿不会自己吃饭小便要老师脱穿裤子基本的常规都没有。)：1、不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意识不足不懂谦让。4、不爱惜劳动成果吃饭掉饭粒本子随意撕自来水任其流等不尊重成人的劳动。5、意志品质不够坚强做事不认真没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺乏少部分幼儿不懂礼貌爱打架说脏话。二、措施、内容：针对以上问题我们要进行纠正、改善促进幼儿良好品德形成与发展。对此我们设计以下方案：(一)常规教育常抓不懈。1、班级每天进行晨谈根据周计划、日计划切实际地开展充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动引导幼儿学好样做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动让幼儿在学习的同时品德、行为也得到同化。5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。(二)学习标准培养习惯。1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》对照本班幼儿水平进行有的放矢地教育。2、学习先进园的德育工作经验用于实践。3、学习有关文章、理论对照实践寻找差距不断做好本职工作抓好思品工作。幼儿园德育工作总结具体的措施如下：日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语如早晚跟老师说“早上好”“再见”让幼儿学习礼貌用语增强文明意识。课间活动：在这时我们教育孩子要相互关心、互相照顾帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹安安静静等父母来接。三、教育活动中的品德教育培养幼儿适