高考政治第一轮总复习 第3课 我国政府是人民的政府规范特训（含解析）新人教版必修2-新人教版高三必修2政治试题.doc

【金版教程】2016高考政治第一轮总复习第3课我国政府是人民的政府规范特训新人教版必修2

1.[2014·山东高考]2014年，为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府()
①拓宽公民政治参与渠道②推进自身职能转变，提高行政效率③坚持民主决策，增强决策透明度④履行组织社会主义经济建设的职能
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案C
解析本题考查政府职能的知识，旨在考查学生理解和分析知识的能力。“负面清单”管理模式，进一步放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，属于政府组织社会主义经济建设的职能，该做法也体现了政府积极转变职能，努力打造服务型政府，提高行政效率，故②④正确，选C项。
2．[2014·福建高考]同学们在“政府的职能”的学习讨论中踊跃发言。以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老想当运动员”的意思最相近的是()
A．可弱化市场监管，增加公共服务
B．需减少社会管理，增强为民服务能力
C．要参与企业管理，强化为企业服务的意识
D．应简政放权，提高社会管理与公共服务水平
答案D
解析本题旨在考查学生对政府正确行使职能的理解能力。政府要当“裁判员”而不当“运动员”，是指政府在经济活动中主要对经济进行管理和服务，而不是直接参与市场经济活动。与题意相符合的选项是D项。A项中“弱化”市场监管表述不正确；B项中的“减少”社会管理表述不正确；C项中的“参与企业管理”不符合市场经济的要求，也与材料内容相左。
3．[2014·安徽高考]某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是()
A．见善如不及，见不善如探汤(孔子)
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风(郑板桥)
C．修其心，治其身，而后可以为政于天下(王安石)
D．不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事(荀悦)
答案D
解析本题考查政府的责任、工作作风的知识。A、C两项强调加强思想道德修养，与题干的指向不符。B项说明自强不息的精神，故不选。D项说明要真抓实干，故入选。
4．[2013·课标全国卷Ⅰ]2012年初，国务院下发《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，明确了严格控制用水总量、用水效率、入河湖排污总量的“三条红线”，将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系，建立水资源管理责任和考核制度。这些规定()
①提高了政府水资源管理的决策效率②强化了地方政府水资源管理的职能③约束了地方政府管理水资源的权限④强化了水资源管理的政府责任
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案C
解析国务院建立水资源管理责任和考核制度，强化了地方政府对水资源管理的职能和责任，有利于提高水资源的利用率，保护环境。没有提高政府水资源的决策效率，故选出②④，排除①。国务院这些规定，不是约束政府管理水资源权限，而是促使政府权责统一，故排除③。
5．[2013·山东高考]2013年3月，新一轮国务院机构改革正式启动，内容之一是实行铁路政企分开，组建国家铁路局和中国铁路总公司，不再保留铁道部。这项改革旨在()
A．协调政府与企业的关系，减少市场监管职能
B．进一步加快政府职能转变，扩大政府职权
C．强化对权力的监督，提高政府工作的透明度
D．理顺政府与市场的关系，建设服务型政府
答案D
解析本题考查政府的有关知识，主要考查学生理解和运用知识的能力。实行铁路政企分开，目的是为了理顺政府与企业的关系，减少行政干预，建设服务型政府，故D项正确。A项“减少市场监管职能”表述有误。B项“扩大政府职权”错误，应为“转变政府职能”。此项改革与“强化对权力的监督，提高政府工作的透明度”无关，故排除C项。
6．[2012·重庆高考]2012年春节，北京市政府支出500余万元财政补贴，举办百部影片惠民活动，让很多因票价高昂而多年未进影院的市民享受了低价文化美餐。在此活动中，北京市政府履行了()
A．调节电影票价的经济职能
B．组织惠民文化活动的文化职能
C．维护人们观看电影权利的政治职能
D．维护电影市场秩序的社会公共服务职能
答案B
解析本题考查政府职能方面的内容。让市民享受低价文化美餐是政府在履行文化职能而非经济、政治、社会公共服务职能，B切题。答案选B。

1.[2015·河南八市联考]“APEC蓝”的出现，证明对于雾霾并非没有有效的控制措施。这启示政府在生态文明建设中()
A．必须让权力在阳光下运行，自觉接受人民的监督
B．要有良好的业绩，管理和服务被人民认可和接受
C．必须坚持节约资源和保护环境，履行推进生态文明建设职能