高考地理一轮复习 课时作业提升练六 2.doc

课时作业提升练六
气压带和风带
(45分钟100分)
一、选择题(每小题4分,共44分)
读极锋(图中虚线)形成示意图,箭头为大气运动路线,完成1～3题。

1.下列说法与图中实际情况相符的是()
A.①是西南风 B.②是暖性气流
C.①是西北风 D.②是冷性气流
2.在地球上,图示气压带、风带的数量共有()
A.三个 B.四个 C.五个 D.六个
3.受①气流影响明显的地区,不可能形成的气候类型是()
A.温带海洋性气候 B.温带季风气候
C.地中海气候 D.高山气候
【解析】1选D,2选D,3选B。第1题,①②两股气流相遇后,①在锋面之上,说明①是暖性气流,来自纬度较低地区,为西风带,可能是北半球的西南风,也可能是南半球的西北风;②为来自高纬地区的东风,是冷性气流。第2题,①为西风带,②为东风带,①②之间为副极地低气压带,西风带、东风带和副极地低气压带南北半球皆有分布。第3题,①气流为盛行西风,终年在其影响下的地区可形成温带海洋性气候;冬半年受其影响(夏半年受副热带高气压带影响)形成的气候类型为地中海气候;一些高山如阿尔卑斯山、安第斯山脉等,虽然受盛行西风的影响明显(尤其是迎风坡),但由于海拔高形成了高山气候。
【方法技巧】图示法记忆气压带、风带与气候的形成(以北半球为例)
不同气压带、风带控制区形成的气候类型各不相同,有的气候为单一气压带、风带控制形成,还有的是两个交替控制形成,其对应关系如下图所示:

(2017·湘潭模拟)读局部地区某时气压(单位:百帕)分布图,回答4、5题。

4.图中E点的气压可能是()
A.1006百帕 B.1010百帕
C.1018百帕 D.1022百帕
5.甲、乙、丙、丁四点的风向依次是()
A.西北、东北、东南、西北
B.东南、西南、东南、西南
C.西北、东北、西北、东北
D.东南、西南、东南、西北
【解析】4选D,5选A。第4题,E最外围附近那条靠近1012的线数值可能等于1012或者1016;结合海陆轮廓的实际,E附近是北美洲大陆,亚洲是高压系统,美洲大陆也应该是高压系统,气压值为1020。第5题,分别过甲、乙、丙、丁四点作垂直于四点切线的垂线,垂线即为气压梯度力方向,以垂线为基准北半球向右偏30°～45°,即为风向;甲位于北半球高压中心东南部,吹西北风;乙位于北半球高压中心西南部,吹东北风;丙位于南半球高压中心的西北部,吹东南风;丁大致位于南半球低压中心的北部,吹西北风。
从陆地吹向海洋的风,称为离岸风,反之称为迎岸风。下图为世界部分地区离岸风和迎岸风分布示意图,图中箭头表示风向。读图,回答6、7题。

6.风向①～④中,形成原因与其他三个明显不同的是()
A.① B.② C.③ D.④
7.有关风向对自然环境的影响,说法正确的是()
A.甲海域的洋流流向受②风向影响显著
B.乙海域受③风向影响,海水上泛而利于渔场形成
C.丙地在④风向盛行的季节,草原茂盛
D.丁地全年受⑤风向的控制,光热充足
【解析】6选A,7选B。第6题,②③④为信风,是大气动力原因形成的。①为南亚地区的季风,冬季风(东北季风)表现为离岸风,夏季风(西南季风)表现为向陆风(迎岸风)。南亚的冬季风与海陆热力性质差异有关,夏季风除与海陆热力性质差异有关外,还与气压带、风带季节移动有关。第7题,甲海域的洋流流向为自北向南流,而②风向为吹向西北的东南风,A项错误。③为离岸风,乙海域表层海水受③风向影响,被吹离海岸,底层海水上泛携带大量营养盐类,为浮游生物繁殖提供了物质基础,从而促进了渔场形成,B项正确。丙地④风向盛行的季节为北半球冬季,草原枯萎,C项错误。丁地位于欧洲西部,⑤风向为盛行西风,全年受西风的控制,阴雨天多,光热不足,D项错误。
【知识拓展】特殊季风现象成因
南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向右偏转而形成的。与之类似的是,澳大利亚北部1月份的西北季风,是由于东北信风带南移,越过赤道,在地转偏向力的作用下向左偏转而形成的。
下图示意某区域某时海平面等压线分布,读图回答8、9题。

8.此时①地的风向是()
A.东南风 B.西北风
C.西南风 D.东北风
9.与①地相比,②地()
A.此季节气温较高 B.气温年较差较小
C.此季节降水较多 D.降水季节变化大
【解析】8选C,9选D。第8题,读图,图中①地位于低压槽附近,北半球的气旋气流是逆时针方向辐合,所以①地的空气运动方向由高压指向低压,受地转偏向力影响风向为西南方向。第9题,①地为温带海洋性气候,终年温和湿润,所以气温年较差较小,降水季节变化也小;②地位于亚欧大陆东部,为温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒