防烫伤安全教案小班.docx

防烫伤安全教案小班5/5防烫伤安全教案小班这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了烫伤后有时会留下很难看的疤痕有时会对自己的生活也带来不利的影响。一起看看防烫伤安全教案小班!欢迎查阅!防烫伤安全教案小班1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简单的预防和自救的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了烫伤后有时会留下很难看的疤痕有时会对自己的生活也带来不利的影响。2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论：如果我们不小心烫伤了怎么办?怎样处理才是。(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害就不能直接脱掉上面的衣服不然会造成更大的伤害。防烫伤安全教案小班2活动目标1、了解开水的温度了解大火的威力。2、通过活动了解防烫防火的基础知识。3、增加自我保护意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。重点难点重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。难点：烫伤烧伤后该怎么办?活动准备一锅开水一烧着的木炭两只小老鼠。活动过程1、通过教师的提问使学生初步了解开水和火的危害。①谁来说说开水有什么特征?②谁来说说火有什么特点?③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到是我们的好朋友但也要注意安全使用它们。2、演示教学①把一只老鼠扔到开水锅里后给幼儿看看结果。②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里又让幼儿观看结果。3、组织幼儿讨论①如果烫伤或烧伤了怎么办?②出示相关图片让幼儿注意安全。防烫伤安全教案小班3活动目标：1、初步了解烫伤的原因。2、学习一些预防烫伤的方法。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：挂图《我会小心》、与烫伤相关的简报书面纸、笔活动过程：1、事先收集一篇关于烫伤的文章将文章的内容念给幼儿听。教师提问：他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢?2、问问幼儿有没有被烫伤的经历请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。烫伤是怎么发生的?身体有什么样的感觉?你心里有什么感觉?烫伤的地方都做了什么处理3、师幼共同阅读挂图《我会小心》并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因。还有什么地方容易发生烫伤?什么东西容易造成烫伤?(热汤、开水、热的洗澡水、天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等)针对每一种东西讨论：有什么方法可以避免烫伤的发生?(如：不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、天然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方洗澡时先放冷水再放热水)4、告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。冲、脱、泡、盖、送。与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思。赶快去看医生。不可以抠烫伤的地方。【备注】可提前询问同事、家长和朋友有没有曾经被烫伤的人如果有愿不愿意和幼儿来说说他的经验。通过幼儿和他们的接触了解烫伤对身体和心理造成的伤害提高幼儿的安全意识。【附】烫伤的处理方式冲——用冷水冲烫伤部位。但烫伤如果太严重为了避免把皮肉冲掉可以用泡冷水的方式代替。脱——脱下烫伤处的衣物。但烫伤如果太严重防止将皮肉拉下则不可脱衣物。泡——脱下衣物后继续把烫伤处泡在冷水中