高中英语：Unit7 lesson2 Protecting the sea素材（北师大版必修3）.doc

高考资源网（），您身边的高考专家

欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
用心爱心专心
高考资源网（），您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。
Lesson2ProtectingtheSea素材
2004年“世界环境日”的主题为：海洋存亡，匹夫有责Wanted!SeasandOceans–DeadorAlive?一年一度的6月5日世界环境日庆典活动是联合国在全世界范围内唤起广大公众的环保意识、以及促进从政治上提高各方对环保事务的重视和采取环保行动的一个主要途径之一。为2004年度选定的世界环境日主题是海洋存亡，匹夫有责！这一主题要求我们就应如何对待地球的海洋和大洋作出决择。这一主题还吁请我们每一个人都尽力为保护海洋而采取行动。我们每个人目前面对的选择是：使我们的海洋保持健康和充满活力、还是任其遭受污染而濒于死亡？
[宣传口号]
珍爱大海，珍爱生命的摇篮
保护海洋就是保护人类自己

历年世界环境日主题
WORLDENVIRONMENTDAYTHEMES
YEAR年THEME主题1974OnlyoneEarth只有一个地球1975HumanSettlements人类居住1976Water:VitalResourceforLife水：生命的重要源泉1977OzoneLayerEnvironmentalConcern;LandsLossandSoilDegradation;Firewood关注臭氧层破坏，水土流失1978DevelopmentWithoutDestruction没有破坏的发展1979OnlyOneFutureforOurChildren-DevelopmentWithoutDestruction为了儿童和未来——没有破坏的发展1980ANewChallengefortheNewDecade:DevelopmentWithoutDestruction新的十年，新的挑战——没有破坏的发展1981GroundWater;ToxicChemicalsinHumanFoodChainsandEnvironmentalEconomics保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染1982TenYearsAfterStockholm(RenewalofEnvironmentalConcerns)斯德哥尔摩人类环境会议十周年——提高环境意识1983ManagingandDisposingHazardousWaste:AcidRainandEnergy管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率1984Desertification沙漠化1985Youth:PopulationandtheEnvironment青年、人口、环境1986ATreeforPeace环境与和平1987EnvironmentandShelter:MoreThanARoof环境与居住1988WhenPeoplePuttheEnvironmentFirst,DevelopmentWillLast保护环境、持续发展、公众参与1989GlobalWarming;GlobalWarning警惕全球变暖1990ChildrenandtheEnvironment儿童与环境1991ClimateChange.NeedforGlobalPartnership气候变化—需要全球合作1992OnlyOneEarth,CareandShare只有一个地球--一齐关心，共同分享1993PovertyandtheEnvironment-BreakingtheViciousCircle贫穷与环境——摆脱恶性循环1994OneEarthOneFamily一个地球，一个家庭1995WethePeoples:UnitedfortheGlobalEnvironment各国人民联合起来，创造更加美好的未来1996OurEarth,OurHabitat,OurHome我们的地球、居住地、家园1997ForLifeonEarth为了地球上的生命1998ForLifeonEarth-SaveOurSeas为了地球上的生命——拯救我们的海洋1999OurEarth-OurFuture-JustSaveIt!拯救地球就是拯救未来20002000TheEnvironmentMillennium-TimetoAct2000环境千年-行动起来吧！2001ConnectwiththeWorldWideWeboflife世间万物生命之网2002GiveEarthaChance让地球充满生机2003Water-TwoBillionPeopleareDyingforIt!水——二十亿人生命之所系2004Wanted!SeasandOceans–DeadorAlive?海洋存亡匹夫有责2005GreenCiti