湖北省黄石市艺术学校高中语文 烛之武退秦师第2课时教案 新人教版必修1.doc
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湖北省黄石市艺术学校高中语文 烛之武退秦师第2课时教案 新人教版必修1.doc
湖北省黄石市艺术学校高中语文烛之武退秦师第2课时教案新人教版必修1一、导入新课以烛之武“怎么退——为什么退——退的结果”三个问题引出文章相关语句再次熟悉情节。并归纳一些词语用法及宾语后置句。敢以烦执事。焉用亡郑以陪邻?以越国以鄙远。以其无礼于晋且贰于楚也。邻之厚君之薄也。之何厌之有?微夫人之力不及此。焉用亡郑以陪邻。若不阙秦将焉取之。二、推进新课(从文本出发逐步引进社会和人生)1、朗读第二段思考:烛之武究竟何许人也?(学生探讨分析其个性化及爱国情怀)①佚之狐:“若使烛之武见秦君师必退”。(侧面描写
高中语文人教版必修2 烛之武退秦师 第1课时.doc
烛之武退秦师【教学目标】1.学习本文精彩的人物语言——说理透辟善于辞令以及起伏跌宕生动活泼的情节。2.掌握文章中出现的古汉语常识注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。3.了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾采取分化瓦解的方法认识烛之武机智善辩的外交才能。【教学重点】1.烛之武人物形象的把握。2.波澜起伏生动活泼的情节。【教学难点】通过学习本课使学生对《左传》的语言特点有所了解。【教学过程】第一课时课前预习:(1)借助工具书通读原文。(2)参考有关资料对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特
高中语文烛之武退秦师教案1 新课标 人教版 必修2.doc
用心爱心专心116号编辑高中语文烛之武退秦师教案1一、课文内容总括本文记述了秦、晋联合攻打郑国时的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围危在旦夕郑文公派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾向秦伯分析了当时的形势采取分化瓦解的办法说明了保存郑国对秦有利、灭掉郑国对秦不利的道理终于说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军反而派兵保卫郑国迫使晋国也不得不撤兵从而消除了郑国的危机。烛之武临危受命不避艰险只身说服秦君解除国难表现了他机智善辩的外交才能。二、结构层次课文按故事情节分为四段第1
湖北省黄石市艺术学校高中语文 烛之武退秦师说课稿 新人教版必修1.doc
湖北省黄石市艺术学校高中语文烛之武退秦师说课稿新人教版必修1第二单元4.烛之武退秦石…《左传》5.荆轲刺秦王…《战国策》6.鸿门宴…司马迁4.《烛之武退秦师》说课稿新课标对文言文教学的要求是培养学生阅读浅显文言文的能力把握文章的思想内容积累语言知识高一教学就是在初中对文言文学习的基础上继续培养学生的阅读理解能力《烛之武退秦师》是选自人教版高中语文课程标准实验教材第一册第二单元讲读课文该单元的教
高中语文烛之武退秦师 第2课时人教版必修二.doc
用心爱心专心烛之武退秦师第二课时第三段:说退秦师“夜缒而出”说明秦晋完全包围了郑国连城门也打不开了。进一步说明兵临城下的严峻形势。本段的重点在“说”说辞虽仅百余字却委婉曲折开阖跌荡步步进逼层层深入。可分四层:①“秦晋围郑郑既知之矣”——坦言知亡避其锐气。②“若亡郑而有益于君”至“君之薄也”——指出亡郑只对晋国有利。因为秦、晋目前尚是盟国烛之武的措辞是委婉而谨慎的他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础这不能不让秦伯动心。③