甘肃省白银市第一中学高一语文下册《庄周买水》教案 北京版.doc

甘肃省白银市第一中学高一语文下册《庄周买水》教案北京版

教学目标：
1、理清文章思路，体会作者巧妙、合理的想象中蕴涵的道理。
2、品读课文，了解文中典故，感受寓言式杂文的特点。
3、学习寓言式杂文的写法，进行故事新编式的仿写。
教学重点：
把握杂文的语言特点，理解文章的寓意。
教学难点：
1、典故及人物形象所赋予的时代内容。
2、文尾的主题深化作用。
教学课时：
1课时
背景介绍：
本文写于1988年。当时，虽然我国的市场改革已经进行多年，但在长期计划经济的影响下，行政力量仍然在管制和干预市场；或者是某一方面的经济活动已经货币化、商品化了，但没有按照平等竞争的原则处理当事人之间的关系，在那里，实行的仍然是行政审批的办法。比如说，由于价格改革长时期采取了渐进过渡的办法，经济在部分价格开放、部分价格仍由行政机关控制的“双轨制”下运行。在这种情况下，那些能够依靠行政权利取得低价买进或高价卖出的特权的人们，便能大发横财。所以，二重或多重的价格，一方面扰乱了企业之间的平等竞争，一方面则为官商以权谋私、贪污腐化制造了温床。据当时有的学者统计，在1981-1988年间，上述差价的总规模已达到占国民生产总值20%-25%的惊人程度。正因为这样，一时间，倒卖“批文”和“额度”成风，“官倒”腐败成为群众议论的热点，也成为社会不安定的一个因素。
二、简介作者——刘征
刘征先生原任人民教育出版社副总编，长期从事中学语文教科书的编写工作，参加和指导编写的中学语文教材逾百万册。新诗集有《刘征寓言诗》，诗词集有《古韵新声》和《画虎居诗词》，杂文集有《画虎居笑谈》等共20多种。
臧克家如是评价：他的杂文不同凡响，《人民日报》几次评奖，都获得第一名。我认为，他的杂文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深处。他的杂文，有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但不剑拔弩张，读后，得到启发，引起深思，与之共鸣，令人心喜。
三、理清思路，理解寓意：
为什么买水？
怎么买的水？
最后买到水了吗？
为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，却遇上干旱。（在经济大潮逐渐席卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。同时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三者就是作者要探讨的。）
B、庄周买水的艰难与狼狈，充分提示出存在于社会中的欺诈。
庄周买水：
海神——1元/吨
河伯——10元/吨好处费2元
吴主任——50元/吨打9折，45元
为什么东海有水不直接卖？这简单的问题连庄周都疑惑了。
卖提货单——拥有售水权的东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权“下放”到濠梁。
一倒——将水价提为原来的十倍；二倒——水价变成原来的五十倍。但水最终却要到东海去领取。
《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”——这倒买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠“倒买倒卖”。怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，只需手中有权。说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”是“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。
寓言诗人拉·封丹认为读寓言，要从“身体”读出“灵魂”，即从所述故事中读出道理，请大家想想，这篇寓言式杂文有什么寓意。
由庄周买水养鱼的经历，揭露了社会中腐败阴暗的一面：各级官员层层剥皮，加重百姓的经济负担。当然，这是由计划经济转为市场经济时出现的一种现象，是市场经济发育不成熟的表现。
长期以来第三产业的巨大空缺为人们提供了市场机遇，而1984年以来价格双轨制的实施，又为流通领域内“官倒”大开方便之门。
早在1984年，国务院下文，把生产和企业所需物资分成计划内和计划外两部分，以利于企业拥有更多自主权，这就是促使无数皮包公司诞生的价格双轨制。同一种商品，两种不同价格，为权力与金钱的互相转换搭起了桥梁。
一张执照，一个皮包，一部电话，就是一个公司；一张名片，一个帐号，一次倒卖，便能赚来无数钱财。——投机倒把
年产1.2亿支蓝天牌牙膏，年用铝材1000吨的天津牙膏厂，在一年召开的全国有色金属订货会上，竟然没订到1吨铝材。国家牌价1吨铝4400元，但有价无货，私下交易是每吨1万元。蓝天牙膏厂1987年创下了500万元的纯利润，但后来光购买原料就得多付600万元，还有100万元的差额让厂长整日愁眉不展。
沈阳的“双喜”牌压力锅，在我国是畅销不衰的名牌产品，也成了“官商”眼中的肥肉了，这一年，先后有7个政府部门到压力锅公司，以出厂价调货，而生产压力锅需要的铝锭，原本只要4000多1吨，但经过“官商”层层加码，到厂里已涨到5500元，压力锅厂的厂长感到前所未有的巨大压力。
广西某港口有5万吨进口尿素，6个月未离港，反复炒卖，层层加码，涉及了60多个单位，其中绝大多数的公司与农业无关。
“官倒”的迅猛发展，给社会政