湖北省襄阳市谷城二中高中语文 第8课 咬文嚼字教案 新人教必修5.doc
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湖北省襄阳市谷城二中高中语文 第5课 滕王阁序教案 新人教必修5.doc
湖北省襄阳市谷城二中高中语文第5课滕王阁序教案新人教必修5教学目标:(一)知识与能力:1.了解《滕王阁序》的写作背景。2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。3.欣赏《滕王阁序》的景美。4.培养学生欣赏古代散文的能力。(二)、过程与方法:1.解决重点突破难点的方法:讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法2.研究创新的方法:形象描述法、改写法(三)、情感态度与价值观:
湖北省襄阳市谷城二中高中语文 第10课 谈中国诗教案 新人教必修5.doc
湖北省襄阳市谷城二中高中语文第10课谈中国诗教案新人教必修5【教学目标】一、知识目标1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。二、能力目标1.熟知中国诗歌特点提高解读诗歌的能力。2.掌握比较研究的方法并学会借此研究其他文学现象。三、德育目标培养学生高尚的情操热爱生活热爱诗热爱中国优秀的传统文化。【教学重点】1.从段落构成的分析入手了解作者构思的巧妙之处。2.引导学生理解分析含义深刻的语言品味作者用语之机巧。【教学难点】1.分析文章以综合为纲以比较为网的行文布局的特点。2.品析文章中比喻
高中语文:3.9《咬文嚼字》教案(新人教必修5).doc
用心爱心专心咬文嚼字·教案【教学目标】1.理清全文的脉络结构把握作者的思想感情。2.学习本文的论证结构和论证方法。3.分析评价课文观点借鉴吸收课文的写法。4.培养阅读、写作要“刻苦自励推陈出新时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。【教学设计】通过对比阅读来引导学生思考“咬文嚼字”与“好读书不求甚解”的不同美学追求。【教学过程】第一课时一、导入新课清代唐彪在《读书作文谱》中引用武叔卿的话说:“文章有一笔写成不加点缀而工者此神到之文尚矣。其次须精思细改如文章草创已定便从头至尾—一标点。”同学们能
湖北省谷城二中高中语文必修五《第8课 咬文嚼字》教案.doc
教学目的一、在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。三、培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯,培养“一字不肯放松的谨严”的精神。教学设想一、本文是一篇文学论文,也可看作是一篇文艺随笔,重点内容要放在对文意的理解及借鉴上,因此可以把教学安排为两部分,先对文意深入理解分析,然后在此基础之上启发学生改变“套板反应”的通病,从而在今后对语言的理解运用时自觉养成谨严的习惯。二、对文意理解可以让学生自己借助于注释及工具书在上课之前充分预习,课上老师
高中语文 《咬文嚼字》教案 新人教版必修5.doc
《咬文嚼字》教案[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励推陈翻新时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本文的论证结构和论证方法。4明确字词意义有词典义和联想义的区别。(解说:教学目的的确定最重要的依据有两条:一是单元要求二是本课编者提示。这两者新编课本均有万不可忽视。)[教学重点]1分析评价课文观点①在学生自读课文的基础上拎出观点。②确定课文的中心论点。③评价作者观点。2写法揣摩①学习本文由实例引入中间才牵出中心论点的写法以打破中学生写议论文总爱在开头揭旨的俗套。②学习本文透辟例