高中英语 Unit3 Looking good,feeling good Section Ⅲ Grammar教案 牛津译林版必修1-牛津版高中必修1英语教案.doc
一吃****永贺
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SectionⅢGrammar定语从句(Ⅲ)和反意疑问句语境自主领悟先观察原句后自主感悟①Lookinggoodisimportanttowomen,isn'tit?②I'mtakingweightlosspillscalledFatLess,whicharequitepopularamongyoungwomenhere.③Mymother,whoyoumetlastyear,keepstellingmenottotakethembecausetheyaredangerous.④Mymotherins
高中英语 Unit3 Looking good, feeling good Grammar and usage教案1 牛津译林版必修1.rar
2用心爱心专心Unit3Lookinggood,feelinggoodGrammarandusageTeachingaims:(1)Mastertheusageofnon-restrictiveAttributiveClause.(2)PracticeaboutallkindsofAttributiveClause.Importantpoints&difficultpoints:(1)Non-restrictiveAttributiveClause.(2)Theusageof“which”and“that
高中英语 Unit3 Looking good,feeling good Grammar教案1 牛津译林版必修1-牛津版高一必修1英语教案.doc
Unit3LookinggoodfeelinggoodPeriod4Grammar1一.【设计思想】M1U1&U2已介绍了限制性定语从句的用法本单元再介绍非限制性定语从句。所以本课首先用表格填空和填词练习进行全方位的复习。然后通过设置情景汶川地震与学生交流信息来呈现非限制性定语从句的概念让学生感受语言通过思考、分析和归纳发现语法规律并在足够的语境支持下反复再现语法现象从而实现从教材中来到应用中去。二.【教学目标】Bytheendofthisclassthestudent
高中英语 Unit3 Looking good,feeling good Grammar教案1 牛津译林版必修1-牛津版高一必修1英语教案.doc
Unit3Lookinggood,feelinggoodPeriod4Grammar1一.【设计思想】M1U1&U2已介绍了限制性定语从句的用法,本单元,再介绍非限制性定语从句。所以,本课首先用表格填空和填词练习进行全方位的复习。然后通过设置情景汶川地震与学生交流信息来呈现非限制性定语从句的概念,让学生感受语言,通过思考、分析和归纳,发现语法规律,并在足够的语境支持下反复再现语法现象,从而实现从教材中来,到应用中去。二.【教学目标】Bytheendofthisclass,thestudentswillbe
高中英语 Unit3 Looking good,feeling good Section Ⅶ Guided Writing教案 牛津译林版必修1-牛津版高中必修1英语教案.doc
SectionⅦGuidedWriting电子邮件eq\a\vs4\al([文体指导])本单元的写作项目是写一封鼓励朋友的电子邮件。随着互联网的广泛使用电子邮件日趋成为人们交流信息、传递感情和表达祝愿的主要途径。一、基本结构电子邮件的写法与普通信件的写法差不多主要包括称谓(Salutation)、正文(Body)、谦语和结束语(ComplimentaryClose)和签名(Signature)四部分。1.称谓是指写信人对收信人的称呼应根据写信人与收信人的关系而定。英文信中的称谓一般以D