高三生物人体的内环境与稳态.doc
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高三生物人体的内环境与稳态.doc
人体的内环境与稳态1.体液的概念?体液的组成?汗液、泪液、消化液等是否属于体液?体液—体内都含有大量以水为基础的液体,这些液体统称体液。(此处“体内”的含义即是“不能与外界环境相通”。)细胞内液(指细胞内的液体)占2/3[细胞内液属于体液但不属于内环境]体液血浆细胞外液(指体内、细胞外的液体)占1/3组织液[也就是指内环境]淋巴汗液、泪液、消化液等由外分泌腺(外分泌腺有导管)分泌的液体能与外界直接接触,这些液体不属于体液,更不属于内环境了;人体消化道、呼吸道、肺泡腔等与外界相通,所以是属于人体外环境。细胞
高三生物复习人体的内环境与稳态课件.pptx
会计学23456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142
生物人体的内环境与稳态示范课.pptx
人体的内环境与稳态人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须通过的系统是()①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①②④⑤D.③⑥⑦⑧下列各项中不属于影响稳态的因素是()A.温度B.酶C.pH值D.渗入压维持血液pH恒定的缓冲物质()。A.都是由强酸和强碱盐构成的B.都是由弱酸和弱碱盐构成的C.都是由强酸和弱碱盐构成的D.都是由弱酸和强碱盐构成的稳态的生理意义是()A.使体温维持相对恒定B.使体液的pH保持相对稳定C.使内环境的渗入压处
高考生物人体的内环境与稳态复习.doc
高考生物人体的内环境与稳态复习高考预测本专题主要描述了人体生命活动的稳定性的维持及其与体内液体环境的关系。由于这一部分内容和人体健康联系密切,因此成为高考的重点考查内容。内环境与稳态的内容在高考中一般都是以选择题的形式出现,为中等难度的题型。但是由于各种稳态机制的调节相互联系,知识点较多,因此对于学生掌握来讲有一定的难度。在复习时要注重建立相关体系,使学生能够更加明确彼此之间的关系。知识体系考点归纳突破内环境的稳态内环境是体内细胞生存的直接环境。由于细胞与内环境之间、内环境与外界环境之间不断地进行着物质交
人体的内环境与稳态.ppt
⒈内环境的由来⒉内环境的组成⑴体液组成:⑵化学组成:(3)理化性质:⒊血液循环与淋巴循环系统组成与联系⒋内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介一、细胞生活的环境2、多细胞生物动脉端人体内的下列液体应该可如何分为三类?血浆吊针、肌肉注射时,药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径分别是:A.血浆→组织液→淋巴→病变细胞B.淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞C.血浆→组织液→病变细胞D.组织液→血浆→组织液→病变细胞1、小肠吸收的需要在血浆和淋巴中运输的物质如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、