3—1、电动势(A).ppt
飞舟****文章
亲,该文档总共14页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高二物理3-1电动势.docx
高二物理3-1电动势教学目标1.知道电源是将其他形式的能转化成为电能的装置。2.了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动过程中,静电力和非静电力做功与能量转化的关系。3.了解电源电动势的基本含义,知道它的定义式。4.理解电源内电阻。教学重点难点电动势概念的建立是重点也是难点。此套书多处对“通过做功研究能量”的思想都有阐述和铺垫,此处再次运用这种功能关系的观点来学习电动势。可以使学生对电源电动势有深刻的理解,同时也很好地培养了学生的理性思维习惯。本节课从静电力做功和非静电力做功进行比较建立电动势的概念。
动生电动势与感生电动势(1).pptx
第16章电磁感应及电磁场16.2动生电动势与感生电动势即将介绍的16.2的内容是:从场的角度来揭示电磁感应现象本质研究的问题是:动生电动势对应的非静电场是什么?感生电动势对应的非静电场是什么?引起磁通量变化的原因1)稳恒磁场中的导体运动,或者回路面积变化、取向变化等动生电动势设电源电动势的方向是上式的积分方向解方向沿轴反向已知例4在空间均匀的磁场>0二感生电动势1)应用上述结论方便计算电动势方法:补上半径方向的线段构成回路利用法拉第电磁感应定律例6:求线段ab内的感生电动势由于设动生电动势为ε2,则炼制特
高中物理人教版选修3-1电动势3.doc
电动势★新课标要求(一)知识与技能理解电动势的概念掌握电动势的定义式。(二)过程与方法通过本节课教学使学生了解电池内部能量的转化过程加强对学生科学素质的培养。(三)情感、态度与价值观了解生活中的电池感受现代科技的不断进步。★教学重点电动势的概念对电动势的定义式的应用。★教学难点电池内部能量的转化;电动势概念的理解。★教学方法讨论、讲授法★教学用具:各种型号的电池手摇发电机多媒体辅助教学设备★教学过程(一)引入新课教师:引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。在教材图2.1-2中电源的作用是什么?教师:(投
t_wl_x3-1_22电动势.doc
襄阳一中高二年级综合训练题物理选修3-1编写:李少颖审核:康青使用时间:9月第一周姓名:考号:第页共NUMPAGES1页第二章第2节电动势一.选择题。1.(6分)有关电压(电势差)与电动势的说法中正确的是()A.电压与电动势的单位都是伏特,所以电动势与电压是同一物理量的不同叫法B.电动势就是电源两极间的电压C.电动势公式E=eq\f(W,q)中的W与电压U=eq\f(W,q)中的W是一样的,都是电场力做的功D.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电(势)能本
45感生电动势和动生电动势1.doc
第页共NUMPAGES7页中小学课堂教学教案年月日课题§4.5感生电动势和动生电动势新授课课时教学目标(一)知识与技能1.知道感生电场。2.知道感生电动势和动生电动势及其区别与联系。(二)过程与方法通过同学们之间的讨论、研究增强对两种电动势的认知深度,同时提高学习物理的兴趣。(三)情感、态度与价值观通过对相应物理学史的了解,培养热爱科学、尊重知识的良好品德。教学重点、难点教学重点感生电动势与动生电动势的概念。教学难点对感生电动势与动生电动势实质的理解。教学方法讨论法,讲练结合法教学手