关于数学日记(集合15篇).docx

关于数学日记(集合15篇)关于数学日记1最近我们三到六年级的学生参加了数学考试。这次考试我才考了92。5分粗心使我做了许许多多。您说得没错不是不会做太粗心了经常出现一些大小问题没有这些问题我会更好。有一句话这样说：“第一次犯错也许情有可原但第二次犯错说明你是个‘笨蛋’。”也许我就是这个“笨蛋”。：我的成绩就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去你一不小心一不留神就会“碰碰……”掉下去。成绩并非想高就高要靠努力没有行动的理想是空想。就像尼采说的那样一件东西的价值有时并不取决于人们的收益而是取决于人们的付出——取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪明才智不在于知识渊博。我们不可能什么都知道。聪明才智不在于知道尽量地多知道而在于知道最必要的东西知道哪些东西不需要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的知识还让我的许多缺点暴露出来了让我在以后的学习中能及时改正。关于数学日记26月9日星期三晴这天我在一本书上看到了一道思考题：一只蜗牛被困在了井里井深15米蜗牛每一天向上爬1米半夜向下落30厘米蜗牛什么时候能爬出井？我在草稿纸上列了算式：蜗牛每一天爬100-30=70厘米蜗牛10天爬70×10=700厘米蜗牛20天爬70×20=1400厘米第21天蜗牛还剩1500-1400=100厘米=1米。蜗牛爬出井共需20+1=21天。原先生活中处处都有数学啊！关于数学日记3有一次周末我们做了思维泡泡堂有一道题我思考了好久才想出来。那道题目就是：把0、2、4、8这四个数字分别填在方框里组成乘法算式（0不单独做因数）。要使积最大应该怎样填？要使积最小该怎样填？要使积最大我填的算式是：804x2老师批我错。我想之前爸爸妈妈说把数字最大的放最前面可是我已经把最大的数放在最前面了呀！为什么还是错呢？于是我决定把所有可能的算式都写出来再算得数来验证一下。结果420x8的积最大应该填在方框里。我发现如果求积最大那就要把最大的数字与百位数相乘求积最小就把最小的数字与百位数相乘。现在要求积最小0不能单独做因数。2、4、8这三个数字中2就是最小的那2就是单独的因数。408x2积最小420x8的积最大这就是正确答案。数学是不是很神奇啊？当你发现规律做出一道数学题时是很有成就感的数学就是这么神奇！三年级熊奕瑄关于数学日记4今天我们上数学课孔老师教我们升与毫升我知道了它们的关系也学会了应用。课上老师让我们把10个小组的100毫升水倒进一个量杯里原来这大杯水就是1升呀!我觉得1升的水也不多。一分钟滴多少毫升水呢?回到家我又做了一个实验我要妈妈帮我记时我用量杯记一分钟滴多少毫升水?通过实践我知道了一个水龙头一分钟会浪费13毫升水照这样计算一天(24小时)会浪费20__(请自填)0毫升水一年(365天)会浪费7402200毫升水。我们的学校有15个水龙头如果我们每个人用完水都不关水龙头那一天会浪费20__(请自填)0毫升水就是20.28升水。地球有13亿人如果每个人都浪费水那会浪费多少水呀!灾区许多的人都因喝不上水而死如果把这些水给他们那将会挽救多少生命呀!同学们请节约每一滴水!不让地球的最后一滴水成为人类的眼泪!关于数学日记5有一位善良的“母亲”她的名字叫“文具盒”她一共生了四个女儿。有一天她准备了一根长尺子想考考女儿们学习测量的情况。大女儿说：“我叫橡皮擦长得矮矮胖胖的。”说完往长尺子跟前一站只有2。5厘米高；二女儿毫不示弱说：“我叫三角板长得像三角形。”说完也往长尺子跟前一站有7。5厘米高；三女儿说：“我叫直尺长得又扁又长看我的。”说着趾高气扬地往长尺子跟前一站耶！15厘米高啊；四女儿不服气地说：“我叫自动铅笔长得又长又圆四姊妹数我最高。”接着大摇大摆地往长尺子跟前一站啊！16厘米高也。妈妈高兴地说：“你们都是我的好女儿。”我站在旁边想：我也学会了测量。关于数学日记6放寒假了我准备把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数看看有多少我打算把这些钱都捐给书法课的康老师组织的暖阳行动——看望孤寡老人。我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开开始数钱了10元的纸币有10*5=50（元）5元的纸币有5*9=45（元）1元的硬币有1*8=8（元）5角的硬币5*7=3元5角1角的.硬币有1*21=2元1角哈哈我的钱还真不少呢让我来看看一共有多少吧。50+45+8=103元3元5角+2元1角=5元6角103元在加上5元6角等于多少呢？108元6角钱。虽然我的钱不算特别多但是康老师教育我们对待有困难的人要有一颗关爱的心我把所有的零用钱捐出去不管多少只要有这样一份心意我相信也一定会温暖到孤寡老人的心。关于