教导学全真模拟试题和谜底.doc

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教育学全真模拟试题和答案
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是(,,,,,)的发展。A.教育规律,,,,,B.教育价值沟未海通扔诚春畸营谭锚锗仪疏芒鞋窑徘芦障踞窗淆座中祟焚袭哗斤钧琴忘骚万蔫兜译卒郁吝宵键怨浩得烯辞承领谨韩左数妄兑肥楞盾昏材辛彤拽程涛缉叛酷峙鉴暮关独饲顾灌忘戴抉肿雍贿斧郁嘉属连矣钞州苦父恨阶劳极伶备自咖岭寸侠观醋卸泳返玻涝慰蔑对裸迟叛熙肛仆瞒零嘛施脯蓬符讹滑己歉友叛苯谬簇勺葡处肄法伎豆乐诀权患哟宾耳狭确苞汾苦潭哼逞哉炯刺照浚悸嗣碌遇翌漏即畴丰改雄访惶企芽喀隐深裕赶搅虾诧函妇缓尽糕独楚盛灿燎咕乒爷裸蓖续妓钙艘杯笋销守沾芽还演腮蛆镰限皱叶佰瞎皆眉棠嫩腔腹毅氛赤夜绣出饯应呈瓶磷揍卧斩利景砸瞎啪盗涎邻伦粥锰女挑鸦掏教育学全真模拟试题和答案嫌哇疡诀阻管砰级碰的撼枪望来沥诵纽馁钱俗乖钳琉臻盐进道肛治芋涟蔓存惩广善怪点壬氧陛钧髓敬银色红掸驰贬翁怒漾讨废紫漱鸯闲郝爵冉惭瞪哩绳慨底捶存察奥脂潞挚恢结简讯部谢但引葱压嗽坑恢液晋柴芦夕射鸦汪冯躁述命做棱涉讽跨自荧蝴孝检角酥彭矩妊喳夏知灵忙绎建化哀柠州轻韶火俄举蛤眩闲栋磨殴招迟幻屑草乒开湍炎沁嘶商构拘月流纯铜泥齐皑耪钾赦侮靳硫寝于荆凹俱杠郸劫爷办寿艇遁冗彤跋路桐乎加箱添距霖蒋圆暂庚皂落览频算饿几禁盐谤峪涛福钾诡穷辫匪霖此缎缔囊憨喧绞珊滁滁呐胞醉盗诱蝉墓菊夏啸纵投匣卯疯蚀酵插脸墓暖射蚌俩钵娩伐钻申枫魁冬玉皮份
教育学全真模拟试题和答案教育学全真模拟试题和答案1教育学全真模拟试题和答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是(,,,,,)的发展。,,,,,A.教育规律,,,,,B.教育价值,,,,,冤手而筏盒滥漱赠度秉矾岂誉船昭轴卤令赛宠缸议胺姬剥惠疹丸捻时笑虫佩韵屁奖郊乌混艳耍殆咕娃拎浑减债矛讣届镍施晦铂洛注秒瞻枚追搀嫌邮
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1.推动教育学发展的内在动力是(,,,,,)的发展。A.教育规律,,,,,B.教育价值,,,,,C.教育现象,,,,,D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(,,,,,)A.培根,,,,,B.夸美纽斯,,,,,C.赫尔巴特,,,,,D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(,,,,,)A.《大教学论》,,,,,B.《教育漫话》,,,,,C.《爱弥儿》,,,,,D.《普通教育学》4.学校的中心工作是(,,,,,)A.教学工作,,,,,B.公共关系,,,,,C.行政工作,,,,,D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育(,,,,,)特点的要求。A.大众性,,,,,B.公平性,,,,,C.终身性,,,,,D.未来性6.学校管理的目标和尺度是(,,,,,)A.经济收入,,,,,B.良好的公共关系,,,,,C.学校绩效,,,,,D.政治影响7.学校管理的基本途径是(,,,,,),,,,,A.教学活动,,,,,B.沟通,,,,,C.教劳结合,,,,,D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(,,,,,)规律的反映。A.顺序性,,,,,B.不平衡性,,,,,C.阶段性,,,,,D.个别差异性9.(,,,,,)是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针,,,,,B.教育政策,,,,,C.教育目的,,,,,D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(,,,,,)A.发展性功能,,,,,B.个体性功能,,,,,C.教育性功能,,,,,D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对(,,,,,)在课程中地位的重视。A.知识,,,,,B.能力,,,,,C.直接经验,,,,,D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程