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大学生创业影响因素及创业能力提升研究——以A校大学生为例的中期报告
本中期报告是基于对A校大学生的问卷调查和部分访谈数据的分析，旨在研究影响大学生创业的因素以及如何提升大学生的创业能力。
一、问卷调查结果分析
1.创业意愿及其影响因素
调查结果显示，73%的A校大学生表示对创业有兴趣，其中，44%表示十分感兴趣。影响大学生创业意愿的主要因素是个人兴趣和职业规划，分别占比65%和57%。另外，80%的被调查者认为创业可以提高自己的社会价值。
2.创业准备情况
调查结果显示，只有30%的被调查者进行了创业准备，包括了解市场、制定商业计划书、联系投资人等。其中，60%的人表示缺乏创业知识和经验。有约70%的人表示需要学校提供创业支持，特别是提供更多的创业课程和实践机会。
3.创业能力评估
通过对被调查者的创业能力自评得分分析，发现大多数人在市场分析、商业计划书和团队管理等方面的能力得分不高。另外，约有80%的人表示缺乏创新精神和创业决策能力。
二、部分访谈结果分析
1.创新创业教育的重要性
被访者普遍认为，创新创业教育是提高大学生创业能力的关键。学校应该提供更多的创业课程和实践机会，同时帮助学生了解市场变化和机会，培养学生创新思维。
2.创业环境对创业的影响
被访者表示，当地创业环境对于大学生创业影响很大。如果当地有比较完善的创业生态系统，例如优惠的政策、技术和人才合作平台等，大学生会更加愿意尝试创业。
三、实现大学生创业能力提升的措施
基于问卷调查和访谈数据的分析，以下是提高大学生创业能力的措施：
1.提供更多创新创业教育
学校应该在教学计划中增加创新创业的课程，同时提供更多的创业实践机会。
2.建立创业孵化器
学校可以建立创业孵化器，向学生提供机会，鼓励学生创业，帮助学生制定商业计划书，并提供资金、空间、业务等支持。
3.建立创业社区
学校可以建立创业社区，传递创业资讯，帮助学生建立商业网络，建立联系。
4.鼓励学生参与企业实习
学校应该鼓励学生参加企业实习，增加学生实战经验，提升创业能力。
总结：
本研究旨在研究影响大学生创业的因素以及提高大学生创业能力的措施。通过问卷调查和部分访谈数据的分析，我们发现创业意愿很高，但缺乏创业准备和创业能力。提供更多创新创业教育、建立创业孵化器和创业社区、以及鼓励学生参加企业实习等措施可以提高大学生的创业能力。