能的转化和守恒定律·教案.doc
篷璐****爱吗
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
能的转化和守恒定律.ppt
读图:讲故事1故事2第七节能量的转化和守恒一、各种形式的能电能的特点:二、各种形式能的相互转化思考:各种形式的能可以相互转化,在转化过程中这些能量有什么关系呢?想想议议3、一杯放在桌上的热水冷却,此过程有能的转化吗?热水的热能消失了吗?三、能量的转化和守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体.而能的总量保持不变.也称为能量守恒定律。讨论:阅读材料:永动机无法实现的“永动机“1.“永动机“:不消耗任何能量和燃料,却源源不断对外做功的机器。2.由能量
能的转化和守恒定律教案示例之二.docx
能的转化和守恒定律教案示例之二能的转化和守恒定律教案示例之二能的转化和守恒定律教案示例之二教学目的了解各种形式的能可以相互转化,了解能量守恒定律。对学生进行节约能源的教育。教学过程(一)能的转化和守恒定律我们知道,在机械能的范围内,动能和势能之间可以相互转化。通过学习改变物体内能的方法有做功和热传递,我们又知道了机械能和内能之间也可以相互转化。这样,能的转化的范围便由机械能的狭小范围扩大到机械能和内能的较大范围。过去我们还学习过电能可以转化为热能(即内能),例如电灯和电热器。电能也可以转化为机械能,例如电
能的转化和守恒定律教案示例之二.docx
能的转化和守恒定律教案示例之二能的转化和守恒定律教案示例之二教学目的了解各种形式的能可以相互转化,了解能量守恒定律。对学生进行节约能源的教育。教学过程(一)能的转化和守恒定律我们知道,在机械能的范围内,动能和势能之间可以相互转化。通过学习改变物体内能的方法有做功和热传递,我们又知道了机械能和内能之间也可以相互转化。这样,能的转化的范围便由机械能的狭小范围扩大到机械能和内能的较大范围。过去我们还学习过电能可以转化为热能(即内能),例如电灯和电热器。电能也可以转化为机械能,例如电风扇。电池能提供电流,说明化学
初三化学教学教案:能的转化和守恒定律.doc
初三化学教学教案:能的转化和守恒定律教学目的了解各种形式的能可以相互转化了解能量守恒定律。对学生进行节约能源的教育。教学过程(一)能的转化和守恒定律我们知道在机械能的范围内动能和势能之间可以相互转化。通过学习改变物体内能的方法有做功和热传递我们又知道了机械能和内能之间也可以相互转化。这样能的转化的范围便由机械能的狭小范围扩大到机械能和内能的较大范围。过去我们还学习过电能可以转化为热能(即内能)例如电灯和电热器。电能也可以转化为机械能例如电风扇。电池能提供电流说明化
比热容、热机、能的转化和守恒定律.doc
1、将质量、初温分别相等的铁块和铝块()放在沸水中煮一段较长的时间,则它们吸收的热量()A、铁块和铝块吸收的热量一样多B、铝块比铁块吸收的热量多C、铁块比铝块吸收的热量多D、条件不足,无法确定2、下列说法正确的是()A、直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转移B、直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转化C、利用内能来做功,实际上是内能的转移D、利用内能来做功,物体的内能会增加3、一台单缸柴油机,飞轮每分钟转,那么,内柴油机对外做功的次数是()A、1800次B、900次C、60次D、15次4、由同种材料