交变电流”复习课.doc

交变电流”复习课【教学目的】
1.识记：（无）
2.理解：交变电流的产生、交变电流的图象、表征交变电流的物理量、变压器、远距离输电
3.应用：（无）
4.综合：（无）
注意：
①知道交变电流的图象和函数表达式的意义；
②能从交变电流的图象和函数表达式读取峰值、有效值、周期、频率；
③能对变压器进行有关的计算.
【重点难点】
重点——
l交变电流的图象、表征交变电流的物理量、变压器
难点——
l交变电流的图象、变压器
【课时】2课时
【教具】教学投影片、小黑板、教学三角板
【教学过程】
第一课时
Ø知识复习
一、正弦交流电
1.产生：使线圈在匀强磁场中绕垂直磁场的方向的轴匀速转动而获得.
²交流电产生中的特点
l线圈平面与中性面重合时：

l线圈平面与中性面垂直时：

2.瞬时表达式

εm——电动势的最大值，Im——电流的最大值
e——电动势的瞬时值，I——电流的瞬时值
ω——线圈匀速转动的角速度（角频率）
3.有效值
1)定义：让交流电和直流电通过相同阻值的电阻，如果它们在同一时间里产生的热量相等，则这一直流电的电压U、电流I分别为这一交流电电压、电流的有效值.
2)有效值和最大值之间的关系：
注意：在没有说明的前提下，所说的交流电（包括电流表、电压表的读数）的电动势、电压、电流和电功率都是指有效值.
4.周期T、频率f、角速度ω的关系：
.
5.图象：如右图所示
要求：
①由瞬时表达式能画出图象；
②由图象能求出最大值εm、周期T、频率f、角速度ω以及瞬时值表达式.
二、变压器：
1.符号及构造：如下图所示
2.理想变压器的变压原理：穿过原、付线圈的都相同，结果原、付线圈交流电的T、f相同，原、付线圈电压U、电流I的关系和原、付线圈的匝数有关系.
3.
原付线圈的电压关系：
4.原付线圈的电流关系：（对于一原一付的变压器）
5.讨论：
1)变压器为升压变压器；
变压器为降压变压器；
2)副线圈电压U2随原线圈电压U1增大而增大；
原线圈电流I1随副线圈电流I2增大而增大；
原线圈电功率P2随副线圈电功率P1增大而增大.
3)当原线圈输入直流电时，副线圈没有电压、电流输出.
三、远距离输电
原理图如下图所示，

【课堂练习】
《会考双基训练》.交变电流.（A）.选择题
【作业】《会考双基训练》.交变电流.（A）
【板书设计】
【教学反馈】
第二课时
Ø例题讲解
【例1】《会考双基训练》.交变电流.（B）.（3）
一台理想变压器的原线圈输入220V交变电压，副线圈接上一个变阻器，当变阻器的阻值变大时：[B]
A.副线圈的电流变小，原线圈的电流变大
B.副线圈的电流变小，原线圈的电流也变小
C.副线圈的电流变小，原线圈的电流不变
D.副线圈的电压变大，原线圈的电压也变大
解析：本题考察理想变压器的电压、电流的决定关系.需注意：副线圈的电压由原线圈电压及原付线圈的匝数比来决定；而副线圈的电流却反过来决定原线圈的电流.
所以：应该选（B）
【例2】《会考双基训练》.交变电流.（B）.（6）
一个电热器接在峰值电压为10V的正弦式电流的电源上，消耗一定的功率.现在把它接在直流电源上，使它消耗的功率是原来的2倍，则直流电源的电压应为：[B]
A.7.07VB.10VC.14.1VD.20V
解析：接在交流电时
设此时消耗的功率为，则

设直流电压为，功率为，有

所以：
即：

【例3】《会考双基训练》.交变电流.（A）.（15）
一台变压器原付线圈的匝数比为55∶9，将原线圈接在交变电源上，求
①变压器的输入电压U1和输出电压U2；
②副线圈分别接60Ω的电灯1盏和3盏（并联）时，变压器输入功率及输入电流各是多少？
解析：
1)根据表达式可知
原线圈的输入电压
由公式可得
副线圈的输出电压：
2)副线圈接60Ω的电灯1盏时，输出电流：

此刻原线圈输入电流
输入功率
当并联3盏灯时，有

【例4】《会考双基训练》.交变电流.（A）.16
某村在较远的地方建立了一座小型水电站，发电机的输出功率为100kW，输出电压为500V，输电导线的总电阻为10Ω，导线上损耗的电功率为4kW，该村的用电电压是220V.
①设计了如图所示的输电电路。求升压、降压变压器的原副线圈的匝数比；
②该村某工厂用电60kW，还可以装“220V40W”的电灯多少盏？
解析：
①
所以：

则：

则：
②设还可以装灯n盏，据功率相等有

其中

所以：