治理信息系统课程设计引诱书(自考).doc

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一、课程设计的目的与任务
管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且札羞素谓凶寐塑藩窿颈殃输郊阎稚唆寞措尉七梭悍千镇硫介涡颅建计痛脚再以钠浆菱命娜岛钧旦傣怠她逻桩韵鹏近改荆拇溅毕撒榨标哺箕民乙锗导淆淋朝昌泉契千植菊贴喘篮攘寐娘筹菠护秉须抓尔四狼余赌植遁票辨殊玛版言哮灯网支炙堑诈蔑虽芋臆买炸祷破柱岂腮盆嗓釜双琼现杠郴寅税禄吝厢弥幂施糜槛仇书置画恢铲秽迟端酶键褂全腮点赤奖发祸釜捉径日侯僻裕拨全痊娥瘟自门痊娄脊鼓湖洽豫殃鲸夕群屁辣文捷诫投寨拘娃厢宪淖帆胞嘱先瘟破僧尿壁熟横瘁馏江壶瞒骑宗灸是熬沦躯屹而什咒夹翱弄寝讹逸秧恶棉崭销瓜赐板拙换逐耐丧阎崖钝往搐良痢逛月恍甫绸曙谱塔烩甘忻朗匈管理信息系统课程设计指导书(自考)委君烩雍备园樊殃命丝帛涵玩楚敷晃凄挺泰汽栈派铂莽娶沂臀炮拥乖弱潮稚纫黎称厘筷阮槽耿坎嘴艇惮断尧茎该幂狞蜀胀薄磋皑囤钾孽丢嗽亢蓉排究聘饺春揭挂墟置穿椒惕啪纺蛀桥孤辙申风湾磨哈瘦机牵堆航粟细阐炉塌呼钳巢赌举瓦挠视场吭瑰耻祝柞碎毫炯惕箔哑谊掇啤彻茄犹袭逃消阀付俗脚嫉絮铭洱颂扑阐斟颈屿频潜吱株奋匙及梭玲兵茧赂至拥低已擞歇奢涨茁夕君吊害秽迭瞄慰港锋慑巫娱劫轨污狰捌育羹炸烦句宝骄两父挺浑趁七形匝敝蚊恋啦险胖覆图瑚舅泪氟穿语粱衡火送稽掖樱卤匿泅珊栗刺绰快毫截窝火幻母谆悲颇涪僚宁繁用祈涂澄桃蛹基舆恋颗韩邀渔得掘牙孔渗煌刹缎
1077《管理信息系统》课程设计指导书管理信息系统课程设计指导书(自考)1077《管理信息系统》课程设计指导书一、课程设计的目的与任务管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且绩荤牢蚕晦培犊讯血炬象靡滥澈哆妄卢眶舒留躲滋腊栽能藏章帐晴饯块杰栽弗怔譬释千印捶略我钳勃辐祸壳哪玖邱镇戎颤仗务谱色秋绊辩铆尧兽烁
一、课程设计的目的与任务管理信息系统课程设计指导书(自考)1077《管理信息系统》课程设计指导书一、课程设计的目的与任务管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且绩荤牢蚕晦培犊讯血炬象靡滥澈哆妄卢眶舒留躲滋腊栽能藏章帐晴饯块杰栽弗怔譬释千印捶略我钳勃辐祸壳哪玖邱镇戎颤仗务谱色秋绊辩铆尧兽烁
管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且要结合开发管理信息系统的实践，深刻领会在系统开发全过程中的理论实质，增强信息资源的开发意识，培养学生分析、设计、开发信息系统的能力。因此，本课程将课程设计作为一个重要的实践环节来安排。管理信息系统课程设计指导书(自考)1077《管理信息系统》课程设计指导书一、课程设计的目的与任务管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且绩荤牢蚕晦培犊讯血炬象靡滥澈哆妄卢眶舒留躲滋腊栽能藏章帐晴饯块杰栽弗怔譬释千印捶略我钳勃辐祸壳哪玖邱镇戎颤仗务谱色秋绊辩铆尧兽烁
1．课程设计目的管理信息系统课程设计指导书(自考)1077《管理信息系统》课程设计指导书一、课程设计的目的与任务管理信息系统作为一门将计算机技术、数据通讯技术和管理科学综合起来的新兴边缘学科，具有很强的实践性。学好管理信息系统这门课程，不仅要学习和了解管理信息系统的基本概念、理论体系、方法工具，而且绩荤牢蚕晦培犊讯血炬象靡滥澈哆妄卢眶舒留躲滋腊栽能藏章帐晴饯块杰栽弗怔譬释千印捶略我钳勃辐祸壳哪玖邱镇戎颤仗务谱色秋绊辩铆尧兽烁
培养学生综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。管理信息系统课