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对外汉语情景教学案例分析的中期报告
尊敬的评委、老师们，
我是xxx，本次报告的题目是《对外汉语情景教学案例分析的中期报告》。
这篇报告是针对我的毕业论文进行的中期汇报。我的研究目的是探讨对外汉语情景教学在提高学生口语交际能力上的作用，并通过实际案例分析来验证它的可行性。
目前，我已完成了对外汉语情景教学的理论研究和相关文献的查阅，深入了解了情景教学的概念、原则及实践效果，并在此基础上选取了一个中级汉语班级进行了情景教学案例的实践。
在实践过程中，我首先设计了一个主题，以“旅游会话”为主题，然后根据主题设计了相关的教学材料，包括演示课件、讲解视频、词汇表和语法讲解等。接着，依据情景教学的原则，我设计了真实的情景模拟，使学生能够在真实的情境下进行口语表达，包括借机场，进入一个陌生城市，前往酒店，观光时光、购物，以及吃饭等。在各个情景中，我根据学生的实际语言水平，提出了不同的沟通任务，引导学生进行活跃的互动与交流，进行背景介绍，情景交流和情景问答等多种形式的交际活动。
在教学实践中，我进行了详细的记录和分析，对学生的课堂表现和教学效果进行了系统性的评估。通过统计分析，我发现学生在情景教学后的口语交际能力得到了明显的提升。他们不仅积极参与各种情景模拟，而且能够在真实情境下流畅运用所学语言知识进行表达和沟通。他们的语言表达更加自然，情景交际更加得心应手。
总体来说，我的教学案例说明了对外汉语情景教学在提高学生口语交际能力上具有良好的教学效果。下一步，我将对教学实践过程中的一些问题进行总结归纳，并在此基础上设计更完善的情景教学模式，来更好地发挥它的教学效果。
即将进入论文的撰写阶段，我将进一步深入研究对外汉语情景教学的机制，阐明情景教学的原则和策略，并将在此基础上进一步提高我的研究质量。
报告到此结束，请大家指正改正。