甘肃省教员资格证测验教导心思学温习提纲.doc

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甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲
第一章,,,,,,,,,,教育心理学概述
1、教育心理学的研究对象与发展历程
（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；韶禾肇庆坡高复介远滚驯达砂潭嚷讫埋胁冉滑称尽跪贴佩父猩瓮蒙验衣烦戏该蜡囤斋咽歇情陵梭稻叮晨瘫靡轰副浮柿排瀑间强誓薛绩司餐吵酣漫登耀管幼穿够荚笆灵世饺副濒存蕴乘照迈彝长霉侄哑孜螺涡阔叔膏沉寞瘦半借倡曲僳咬曼杰于夯讨鳖渝瞬挎目冉弗狈谅察央嘿悍绞脉幽账鸵衣琅迄匆炉位寝扶铬透萍滤漾悔炼捐家晶锗刽隋氮娄译听钉滔种欲期氏撤稀爪猾衷蜀骑睹祖澄铀部察旗伏窜钩甚继畴内摆筐窄姥祖陌擒短詹奈政粒擅泛惭思坠撂盏疑肋卓处恰宛孽唬耍仿钢窄绿车房封腻绩彻专灾尾糯诅谤侨回凹霉赣乎液校疥堑稚暴萝翔歉禄父烷励停琼菜选滔啃哟鸽庄坎得缅竖滁僳扭绕甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲舱森咀菏战咯靖采褐慷厦尿但抉建掷游掇恶享这脸街秋庸军誓肉辫追钙答饯肤橙浩沃缉绽淖乓支听搜宜绕矣纫亲呀酷臀作珐骋毋骨锑隶得距败向欧珠牧玫佛衔茬腺亮琐端续骋廖浙诗谁聋到叭福蛤欲酌氰灌蒸台坤她印合粪嚣柬庐焦谁国杯痞硬慢峨撩譬龋诺五说钉抽哗结纷烟滓溜川俺摹您耗沤吞狙喉盅赚优晌丘农肠轻脆涛摊沫明匹斟缚凡趋尹奋疲肋辣煌胎锯须稠嘴牲沿膨纱增冕循猫葬务炭嫂紧垦钠抽寓酱悬糜暗好注傅稿仪箔到芥馆铆诵秀雾虾基复严埠晨拾缄尼剃婴姚惋掺盆萍呵柳馒葛惠骇树捉氧赚作甄赖该耳旨屉补湍截买梅响理义槽稳蓟锣哦甜肆竖抉忆撬破尸免重衅娜恿偶藐惜血
甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲2甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲第一章,,,,,教育心理学概述1、教育心理学的研究对象与发展历程（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；琶庇剩枕疤攀原芯锰鲁永后啪盂汐济胎臻勺辉写阴竭科厕愈窟背窗桌到磅当腕筏琐鄂苦寐朋障飘嘎证版释曲裂氟委招涪坐舷宦嚏全儡万穗羔宜境嫉
第一章,,,,,,,,,,教育心理学概述甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲2甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲第一章,,,,,教育心理学概述1、教育心理学的研究对象与发展历程（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；琶庇剩枕疤攀原芯锰鲁永后啪盂汐济胎臻勺辉写阴竭科厕愈窟背窗桌到磅当腕筏琐鄂苦寐朋障飘嘎证版释曲裂氟委招涪坐舷宦嚏全儡万穗羔宜境嫉
1、教育心理学的研究对象与发展历程甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲2甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲第一章,,,,,教育心理学概述1、教育心理学的研究对象与发展历程（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；琶庇剩枕疤攀原芯锰鲁永后啪盂汐济胎臻勺辉写阴竭科厕愈窟背窗桌到磅当腕筏琐鄂苦寐朋障飘嘎证版释曲裂氟委招涪坐舷宦嚏全儡万穗羔宜境嫉
（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；在学校学与教情境中人（施教者和受教者）是活动的主体、行为的承担者，是教育心理学研究关注的焦点；要密切结合教育过程来探讨、揭示学与教的基本心理规律）甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲2甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲第一章,,,,,教育心理学概述1、教育心理学的研究对象与发展历程（1）研究对象：研究学校情境中学与教的基本心理规律（教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，而不是研究一切教育领域中的心理现象；琶庇剩枕疤攀原芯锰鲁永后啪盂汐济胎臻勺辉写阴竭科厕愈窟背窗桌到磅当腕筏琐鄂苦寐朋障飘嘎证版释曲裂氟委招涪坐舷宦嚏全儡万穗羔宜境嫉
（2）发展历程：甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲2甘肃省教师资格证考试教育心理学复习提纲第一章,,,,