安徽省寿县中学2017_2018学年高一政治文科实验班选拔考试试题含解析.doc

-8-安徽省寿县中学2017-2018学年高一政治文科实验班选拔考试试题（含解析）1.目前“绿色.健康.环保”已成为人们消费时关注的焦点在服装市场面料健康环保.生产过程无污染.产品废弃以后能够回收利用的绿色服装呈现出强劲的发展势头成为热销的商品。绿色商品之所以热销是因为A.凝聚了较多的人类劳动B.是人类劳动的产物C.使用价值能够适应消费者的需求D.市场上比较少见【答案】C【解析】本题主要考查的是商品的使用价值的知识。绿色商品的使用价值能够适应消费者的需求所以很热销故选项C正确。选项ABD都不是绿色商品热销的原因故排除。故答案选C。2.货币在社会经济生活中起着重要的作用。以下属于货币执行基本职能的是①甲看中了商场中标价5699元的某品牌手机②乙支付2000元购买了某牌共自行车③丙通过网银转账偿还了5万元债务④丁上缴税务局10万元个人所得税A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】货币的基本职能是价值尺度和流通手段。用于手机标价的5699元执行的是货币的价值尺度职能；支付1元骑行了某品牌共享单车这里的1元执行的是货币的流通手段职能①②执行的都是货币的基本职能应选；偿还的5万元债务上缴的10万元个人所得税执行的都是货币的支付手段职能支付手段不是货币的基本职能③④不选故本题答案选择A。【点睛】利用标志词快速判断货币在执行哪种职能：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”、“网购”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“存储”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。3.关于商品和货币的关系的说法正确的是①货币的出现要比商品晚的多②货币可以表现其他一切商品的价值③只有货币才能充当商品交换的媒介④货币的出现后“商品—商品”的交换形式不复存在A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】此题考查货币的本质。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握难度适中得分关键在于抓住题干。货币的出现要比商品晚①正确；货币可以表现其他一切商品的价值②正确；并不是只有货币才能充当商品交换的媒介③错误；④“不复存在”表述绝对化错误。故选A。【点睛】货币的产生及本质：①从货币的产生过程来理解。货币是商品交换长期发展的产物经历了从偶然的物物交换到扩大的物物交换再到以一般等价物为媒介的物物交换最后当一般等价物固定在金银上的时候货币就产生了。从货币的产生过程可以看出货币是一种商品但又和其他商品不同是一般等价物是可以和其他一切（强调“一切”）商品相交换的商品是一种特殊商品。货币在本质上就是一般等价物。②根据货币的含义货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。③从货币的作用来理解货币可以和其他一切商品相交换起到一般等价物的作用所以货币的本质是一般等价物。④货币反映了人与人之间的社会关系商品交换在现象上看是物和物的交换在本质上都是体现商品生产者相互交换劳动的社会关系。既然货币是一种商品所以同样体现人与人之间的社会关系。4.在“商品—货币—商品”的流通过程中“商品—货币”阶段的变化是“商品惊险的跳跃。”下列对这一流通过程认识正确的是①该流通过程属于商品流通范畴②货币在这一过程中执行了支付手段职能③商品的买卖必然在同一时空下完成④该流通过程中货币的本质是一般等价物A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】试题分析：“商品——货币”阶段的变化是“商品惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功摔坏的不是商品而是商品所有者即商品如果不能换成货币那么生产者就没有办法顺利实现其价值故说明生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。这种以货币为媒介的商品交换就是商品流通该流通过程中货币的本质是一般等价物①④适合题意；在“商品——货币——商品”的流通过程中货币充当了商品交换的媒介即执行了流通手段职能商品的买卖在时空上能分开②③是错误的；故本题答案选B。考点:商品流通、货币的职能5.十五年前手机开始进入普通民众的生活十五年后的今天手机不仅成为了人们离不开的通讯工具而且越来越智能化。总体而言十五年来手机的质量越来越好.功能越来越强大但价格却越来越低。你认为手机价格下降的根本原因有①手机的供给越来越多②手机的需求越来越少③生产手机的社会劳动生产率越来越高④生产手机的社会必要劳动时间越来越少A.①②B.①③C.①④D.③④【答