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我国高等教育公平问题的研究的综述报告
随着我国经济发展的加速和人口教育水平的提高，高等教育已成为我国教育体系中不可或缺的重要组成部分。然而，高等教育公平问题一直是我国教育改革中亟待解决的问题之一。本文将综述我国高等教育公平问题的研究现状及其对策。
一、我国高等教育公平问题的研究现状
1.学术研究
学术界对高等教育公平问题的研究主要集中在研究造成高等教育不公平的因素和影响公平的因素，以及如何解决不公平问题。主要的研究方法有定量分析和定性分析两种。
定量分析主要从以下几个方面进行：教育资源分配、高校招生制度、高校教育质量、师生关系、毕业生就业率等。研究发现，我国高等教育资源的分配不均衡、高校招生制度存在一定的不公平性、高校教育质量差距较大、师生关系紧张等问题都会影响到高等教育公平。
定性分析主要从教育机会公平和教育过程公平两个方面进行探讨。研究发现，我国高等教育的教育机会公平存在问题，主要表现为考试秩序、录取政策和高校内部机制的不完善。而教育过程公平方面主要表现为教师的评价标准以及教学资源的分配不公平。
2.政府研究
政府对高等教育公平问题的关注主要表现在政策层面。政府出台的政策类别丰富，分为资金补助政策、招生政策、评估政策、教育资源分配政策等。此外，政府还加强对高等教育的监管力度，鼓励对高校的质量进行定向评估，并且加大对高校的财政投入力度。
二、我国高等教育公平问题的对策
1.完善高等教育评估体系
建立健全的高校评估体系，加强对高校的评估，可以促进高校的内部管理，同时更好的为学生提供优质的教育资源。
2.加强财政的投入
政府要加大高校的财政投入力度，建立完善的资助体系，提高金融支持的质量和效率，保障教育公平。
3.优化高校招生制度
改革高校招生制度，建立健全的考试体系，采取综合评价制度等方法，消除不公平现象。
4.提高教师评价标准
建立教师评价体系，强调素质教育，提高师资水平，促进教育教学公平。
5.促进高校内部的改革
高校内部应当加强产教融合，推进校内改革，培养具有创新能力和实用性的人才，实现高等教育公平。
总之，我们应当重视我国高等教育公平的问题，对高校进行科学、客观、公正地评价，促进学术成果的转化和高等教育的优质发展。同时，政府要加大财政投入，优化招生制度，加强对师资的引导和培训，建立完善的技术创新体制，促进教育公平。