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Blog在中职计算机基础教学中的应用研究的中期报告
一、研究目的
随着信息技术的发展和应用，Blog已成为人们分享信息、交流思想的一种新方式。本研究旨在探讨Blog在中职计算机基础教学中的应用，以期提高教学质量和教学效果。
二、研究方法
本研究采用问卷调查法和实验法相结合的方法，对中职计算机基础教学中应用Blog的效果进行实证研究。
三、研究内容
1.确定实验组和对照组
在实验前，首先需要确定实验组和对照组。实验组采用Blog进行课程讨论和思考，对照组采用传统的课堂讨论和思考。
2.设计实验方案
本研究的实验方案包括以下三个方面：
（1）实验前：在课程前通过Blog发布相关学习资源，让学生提前预习课程内容。
（2）实验中：使用Blog进行课堂讨论和思考，引导学生认真思考问题、积极发表观点，并及时互相评论和回复。
（3）实验后：在课程结束后，利用Blog对学生进行评价，分析学生的表现和课程效果。
3.实施实验
在实验中对实验组和对照组进行数据记录和分析，通过问卷调查法对学生进行调查，收集学生对Blog应用的反馈和意见。
四、研究预期结果
通过本研究的实验和调查，我们预期得出以下结论：
1.在中职计算机基础教学中应用Blog可以提高学生的学习兴趣和学习主动性，促进学生的思维发展和表达能力的提升。
2.使用Blog进行课堂讨论和思考可以增强学生之间的交流、互动和合作能力。
3.教师如果能够合理利用Blog进行教学，可以提高教学效果和教学质量，促进学生的全面发展。
五、研究进展
目前，我们正在进行实验和调查，收集和整理数据并进行数据分析，预计在未来几周内完成研究并得出结论。