高中政治 第8课 第2框《征税和纳税》导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治学案.doc

《征税和纳税》
【学习目标】
知识目标：
1．识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系2．掌握增值税和个人所得税的内容及其作用
3．依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现
过程与方法：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力
情感态度与价值观：培养学生的诚信意识，依法纳税
【学习重点】
税收的特征；依法纳税是公民的基本义务；增值税和个人所得税
【学习过程】
课前预习

预习内容
（一）税收及其种类
1、税收的基本特征
1）税收的含义：税收是_____（主体）为___________（目的），凭借____________（手段）依___（依据）取得___________的基本形式（地位）。
2）税收与国家、税法的关系：。
3）税收的基本特征
（1）特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他的主要标志。
（2）税收三个特征之间的联系：①、②、③。
2、我国税收的种类
1)税收种类：根据征税对象划分为、、、
、。
2)目前在我国影响很大的两个税种、。
种类含义纳税人税率作用
增殖税
个人所得税（温馨提示：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人，要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。负税人是指最终承担税款的单位和个人。）
（二）依法纳税是公民的基本义务
1、我国社会主义税收的性质：_____________________________________。
2、公民自觉纳税的必要性：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、违反税法的表现及对违反税法行为的处罚：
行为表现手段处理联系偷税

欺骗、隐瞒等方法四种违法行为从程度上越来越高，其违法性也一个比一个强。违反税法规定，都要受到法律制裁。欠税

没有按时缴纳而拖欠骗税

骗取税
收优惠抗税
暴力、威胁等手段
4、公民如何增强纳税人意识？
（1）要把看成是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为
（2）要增强对监督意识，关注国家对税收的征管和使用，批评和检举依法和浪费国家资财的行为。
二、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点疑惑内容
课内探究

一、创设情境、导入新课
在汉语中，“税”字由“禾”和“兑”两字组成。“禾”指农产品，“兑”有送达的意思。在英文的“税”字“TAX”，指为公共目的向政府支付货币。从字义上你能说出什么是税吗？
二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）
探究1：税收优惠政策尤其是企业所得税优惠政策对调节经济发挥着重要作用。西部大开发税收优惠政策自2001年出台以来，为西部地区积累资金、促进产业结构升级、发展区域经济等都发挥了重要作用。西部大开发税收优惠政策将在2010年执行到期。税收优惠政策期限为10年，这对于西部大开发这一长期复杂的工程而言显得较短。因此，有必要延长西部大开发优惠政策期限，如把享受优惠政策的期限再延长10年～20年，以吸引外地企业对西部地区基础设施建设等获利期较晚的项目进行投资。
（1）国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性？

（2）有人说税率一经确定就一成不变。这种说法是否正确？为什么？

探究二：（自主探究分钟，小组合作分钟）
材料一：在今天,我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,有14.7元用于能源、交通等基础设施建设，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元资助他人，还有用于国防科学技术研究等。
材料二：作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。
材料三：青岛市百余家企业带着10万余户的重托，在北京人民大会堂以强烈的爱国热情和高度的社会责任感，向全国纳税人郑重发出“爱我中华，强我民族，报效祖国”的倡议。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？

（2）结合对材料一和材料二的理解，谈谈你对材料三的认识。

自我总结：
此探究给我们什么启示？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）

【拓展提升】：对“个人所得税”认识的几个误区
误区一：工薪阶层作为中低收入者不在个人所得税应税范围。
我国个人所得税征税的第一对象就是工资、薪金，依据税法个人所得税它有规定的起征点，起征点以下的收入部分并非不征税，而只是适用零税率，零税率不等于没有税率。
误区二：个人所得的全部收入都要征收个人所得税。
所